Hlučné hračky, nebezpečné hry
Mezi hračky, které vydávají nebezpečné zvuky patří hlavně: střílející zbraně, mluvící pany, auta a jiné dopravní prostředky vydávající troubení a různé sirény .........
(volně přeloženo, www, asha.org)
Hlučné hračky, nebezpečné hry
Často se rodiče domnívají, že dokud jejich děti nedosáhnou věku, kdy začnou dospívat, nemusejí se hluku vůbec obávat. Ovšem není tomu tak. Existuje mnoho hraček, které se vyrábějí a prodávají, které vyluzují tak křiklavé a nebezpečné zvuky, že by snadno mohlo dojít k poškození dětského sluchu.
Hračky pískají, vydávají sirény a jiné nepříjemné zvuky, které často převyšují nebezpečných 90 dB. Tyto zvuky jsou častokráte silnější než zvuky, které vydávají stroje na kosení trávy, které obsluhují dělníci s ochrannými prostředky na uších. Děti si ovšem velmi často tyto hračky přikládají přímo k uchu, aby reprodukovaný zvuk slyšely "lépe a zřetelněji". Tento zvuk může mít ovšem sílu až 120 dB, což může mít za následek nemalé ztráty a trvalá poškození lidského ucha.
Mezi hračky, které vydávají nebezpečné zvuky patří hlavně: střílející zbraně, mluvící pany, auta a jiné dopravní prostředky vydávající troubení a různé sirény, dětské hudební nástroje Děti si nejraději s těmito hračkami hrají, když jsou samy v tiché a klidné místnosti, kde mohou patřičně tyto zvuky vychutnat. Rodiče by se měli dětem proto věnovat a dohlížet na ně, když si hrají s těmito hračkami, protože nejde jen o poškození sluchu, ale může dojít i k polknutí některých menších částí.
Dříve než se tedy rodiče rozhodnou koupit svému dítěti nějakou hračku, měli by si poslechnout zda zvuky, které vydává nejsou příliš hlasité. Měli by si hračku přiložit k uchu a pak posoudit, jestli je hračka nebezpečná či nikoliv. Bylo by též vhodné zkontrolovat hračky, s kterými si dítě do teď hrálo a popřípadě ne hned dítěti hračku odebrat, ale pouze zní odstranit baterie.
(volně přeloženo, www, asha.org)
Zapsal: Michal Holub, 22.07.2001 15:46:30
Tisk článku
| |
|
....mohli bychom mluvit o neslyšících, nedoslýchavých, lidech se sluchovou vadou, prelingválně neslyšících, postlingválně neslyšících, ohluchlých, zbytkařích,..... |
|
....napodobovat jeho smích, ale i gestikulaci a výraz v obličeji. Učit dítě činnosti jako jsou: hra na schovávanou, tleskání, foukání, polibek, paci paci pacičky, mávání. Tyto hry napomáhají pohotovosti v opravdové komunikaci.... |
Neslyšící pro svá setkávání neměli vlastní prostory, a proto si vždy museli pronajímat sály.
První klubovnu získala základní organizace v Hradci Králové od městského národního výboru 18.7.1985, ale po třech letech...... |
|
Stupeň vývoje jazyka může být též ovlivněn způsobem, jakým lidé dítěti odpovídají. Například dětská komunikace by měla být založena na vizuálním kontaktu a komunikace pomocí očí.... |
|
Člověk, který nemá sluch, nebo je jeho sluchové vnímání nějakým způsobem poškozeno nebo deformováno, se nemusí vždy cítit jako postižený..... |
|
Být učitelem je obrovská odpovědnost, být učitelem zdravotně postižených je pak odpovědnost zcela mimořádná! |
 Pochod jsme zahájili ve škole. Počasí moc nepřálo, už nevímkolikátý den po sobě pršelo (tohle letošní září??)..... |
 ..a nejhezčí zážitek? .. ESTE LEN BUDEM MAT, KED VSETKO ZVLADNEM SAMA! |
|
....se středním uchem spojeno takzvaným bubínkem ve středním uchu se nalézají malé kůstky (kovadlinka, třmínek?) střední ucho je s vnitřních uchem...... |
 ...nějaké závody ve škole, nebo na nějakém setkání třeba v Berouně, nebo prostě kdekoliv a s kýmkoliv,..... |
Starší články
|
