David Cosmas, manager společnosti Nexus Geographics z Barcelony se na semináři EUGISES 2002 k evropskému vzdělávání v GIS nechal slyšet, jakého absolventa GIS by zaměstnal on jako podnikatel v komerční sféře. Jeho firma se zabývá nejrůznějšími aplikacemi geoinformačních technologií ve sféře služeb, čili pomocí Internet a Wireless, což sice do jisté míry ovlivňuje jeho požadavky, ovšem řada postřehů je obecného ražení.

Podle něj v GeoIT nyní nejde v komerční oblasti geoinformatiky ani tak o vývoj nových technologií, jako spíše o jejich zavedení do co nejširší praxe, a to cestou nejvyššího užitku. V tomto směru skutečně rozhodující roli hraje trh. Nejběžnější uživatel GeoIT chce jednoduché služby, které potřebuje v běžném životě. Je to člověk, který odborně nemá s GIS nic společného, a tím je nejpočetnějším potenciálním uživatelem GIS. Jemu je třeba „naservírovat“ moderní GeoIT takovým způsobem, aby z ní měl evidentní a snadno dostupný prospěch. Takový požadavek splňují GeoIT na poli LBS a Internetu. Programátoři GIS umožňující efektivní využití těchto technologií a zpřístupnění dat jsou nejžádanějšími na trhu.

Skuteční profesionálové v GIS jsou v daleko menším počtu. Obvykle chtějí od GeoIT výkonnost a schopnosti. A od lidí – absolventů studia GIS technického směru vyžadují umění vytvářet GISy, čili opět programátory GIS. Kupodivu dobře placení jsou programátoři prostorových her, jako drahých, ale stále více požadovaných „hraček“. Pro ně dnes skutečně není problémem najít dobře placené místo.

V dočasné nevýhodě jsou naopak SW znalí uživatelé GIS. Takoví absolventi studia mohou mít zpočátku problémy, ale jsou-li odborníky v některé oblasti aplikace (geografie, geologie, biologie, ekologie, fyzika atmosféry, chemie atmosféry, stavební projektování, zemědělství, lesnictví apod.), jejich znalosti se zúročí. Obvykla norma kladená na absolventa studia GIS typu „pokročilý uživatel“ pak rámcově zahrnuje: dobrou znalost 2-3 SW, základy programování, znalost Internetu ve smyslu „kde co je“, schopnost vytvářet webové stránky, hluboké znalosti z kartografie a umění experimentovat s technologiemi GIS. Má-li dobré znalosti z konkrétních oborů lidské činnosti, firmy si jej po zapracování budou hýčkat.  Pro učitele GIS z toho podle p. Cosmy vyplývá: Učit GIS stručně, hodně dbát na aplikace. Éra pouhých uživatelů GIS SW je pryč. Musí s GISem umět pracovat tvůrčím způsobem, čili alespoň zčásti jej programovat a tak napasovat na firemní potřeby. Navíc už nestačí znalost jen jednoho SW. Každý SW disponuje odlišnostmi, které je zapotřebí zhodnotit. Absolvent studia GIS aplikačního směru by měl být „společníkem v GeoIT“ či „poradcem v GeoIT“, čili uplatňovat se v oblasti koncepční a integrační.