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De forma predeterminada, el Reproductor de Windows Media no permite que las p�ginas Web obtengan acceso a la informaci�n de los archivos multimedia digitales y la biblioteca multimedia. Sin embargo, cualquier software que instale en el equipo, como programas o complementos, tiene acceso total a la biblioteca multimedia.
Las p�ginas Web pueden solicitar permiso para obtener acceso a la biblioteca multimedia y obtener acceso a la informaci�n de los archivos multimedia digitales y la biblioteca multimedia para ofrecerle un contenido similar, anunciar ofertas o recomendarle servicios de v�deo o m�sica como, por ejemplo, suscripciones.
Es importante comprender lo que est� haciendo antes de permitir que una p�gina Web obtenga acceso a los archivos multimedia digitales y a la biblioteca multimedia.
Antes de que el Reproductor comparta la informaci�n de los archivos y la biblioteca multimedia, aparece un mensaje que le indica que la p�gina Web desea obtener acceso total o de lectura a la misma. Si concede el acceso de lectura a la p�gina Web, �sta tiene la posibilidad de explorar el contenido de los archivos y de la biblioteca multimedia. El acceso total le permitir� explorar y modificar la informaci�n multimedia de los archivos y la biblioteca multimedia, lo que puede incluir la adici�n, eliminaci�n y modificaci�n de la informaci�n multimedia, como el nombre de la pista, en la biblioteca multimedia y los archivos multimedia digitales.
Si otorga acceso total o de lectura para la biblioteca multimedia a la p�gina Web cuando se lo solicita, el acceso s�lo se concede para esa �nica instancia. Es decir, cuando vuelva a abrir la p�gina Web, se le solicitar� que vuelva a otorgar el acceso.
El Reproductor tambi�n puede solicitarle permiso de acceso cuando las m�scaras y los programas intenten obtener acceso a la biblioteca multimedia, pero normalmente esto se debe a que la m�scara o el programa pasan a un nivel de acceso inferior. Por ejemplo, el Reproductor puede solicitarle permiso cuando una m�scara pase del acceso total al de lectura.