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 Schindlers PC-LATEIN V2.0 ■ Inhaltsverzeichnis █
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Willkommen im Hilfesystem von Schindlers PC-LATEIN! Wählen Sie eines der folgenden Themen: 8
 ■ Willkommen!
 ■ Programmbedienung
 ■ Hilfe zur Hilfe
A
 ■ Credits & Warenzeichen
 ■ Lizenzbedingungen & Kontaktadresse
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 Fenster bewegen/Größe verändern ▄
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Bewegen Sie das Bildschirmfenster mit den Tasten , , ─>, <─ an die gewünschte neue Position. |
Sollte das Fenster in der Größe veränderbar sein, kann man diese mit gedrückter Shift-Taste und den Pfeiltasten verändern. 
ENTER beendet die Funktion. O
ESC beendet die Funktion auch, stellt jedoch wieder die alten Positionen her. '	=
 Willkommen im Hilfesystem! ▄
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■ Das Hilfesystem gibt Ihnen immer eine zum jeweiligen Kontext passende Hilfestellung. Wenn Sie eine Funktion gewählt haben, und nicht wissen, wie Sie vorzugehen haben, drücken Sie einfach die Taste F1 oder klicken mit der Maus auf den Eintrag in der unteren Bildschirmzeile. z
■ Sie bewegen sich im Hilfetext mit den Tasten Bild, Bild, den Pfeiltasten oder mittels der Maus durch die Rollbalken. e
■ Der hervorgehobene Text in der Hilfe verweist Sie auf verwandte oder näher erklärende Hilfetexte. Mit der Maus klicken Sie so ein Schlüsselwort einfach doppelt an, um die Informationen anzuzeigen. Mit der Tastatur kann man mittels der Tasten TAB und Shift-TAB zwischen diesen hin und her springen. Haben Sie ein Schlüsselwort gewählt, drücken Sie ENTER. {
■ Durch die Tastenkombination Alt-F1 oder Klick auf [] können Sie wieder zum vorhergegangenen Hilfetext zurückspringen. O
■ Durch Shift-F1 oder Klick auf [Inhalt] wechselt man zum Inhaltsverzeichnis. ²
■ Durch Alt-P oder Klick auf [Druck] wird der Hilfetext auf dem Drucker ausgedruckt. Ihr Drucker sollte in der Lage sein, Rahmen-ASCII-Zeichen und Umlaute drucken zu können. Welchen Drucker PC-LATEIN verwendet, stellen Sie mit Optionen│Drucker... ein. 2
■ Mit ESC schließen Sie das Hilfefenster wieder. c
■ Möchten Sie das Fenster auf volle Bildschirmgröße zoomen, drücken Sie F5 oder den Zoomicon []. ┴
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 Willkommen bei Schindlers PC-LATEIN! ▄
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Mit Schindlers PC-LATEIN haben Sie ein umfangreiches Programm über lateinische Formen von Verben, Adjektiven und Substantiven gewonnen. Sie können hiermit unbekannte Formen von insgesamt ca. 2.500 Wörtern bilden, bestimmen lassen und deren Bedeutungen abfragen (ideal zum Lernen). Ü
Man besitzt mit Schindlers PC-LATEIN auch einen Vokabeltrainer, kann Formen bilden und bestimmen üben. Auch die Stammformen von Verben sind trainierbar. τ
Neu in der Version 2.0 ist unter anderem eine sehr einfache Wortauswahl der zu lernenden Vokabeln: Diese können nach Wortgruppen (mittere, Fragewörter, Pronomen...), nach Anfangsbuchstaben oder einfach per Hand ausgewählt werden. º
Ebenfalls neu ist das integrierte Grammatikbuch, genannt »GrammarBook«, das zu fast jeder Form eine Erklärung hat und nebenbei auch ein Fachbegriffsglossar anbietet. X
Der oben genannte Wortschatz ist der aus gängigen Übungsbüchern (Münchner Wortschatz). '8 
 Hilfe zu den Rollbalken ▄
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Aufbau und Aussehen: π
 ^───────Scroller: Rollen nach oben
 ▓       (Entspricht der Taste )
 ▓
 ▓
 ■───────Läufer: Zeigt die Position 
 ▓       innerhalb der ganzen Liste an
 ▓
 V───────Scroller: Rollen nach unten
         (Entspricht der Taste )

Benutzung: 
Mit den Pfeilen rollen Sie den Feldinhalt. Sie können zum Scrollen auch den Läufer verschieben: Klicken Sie ihn mit der Maus an und halten Sie diese gedrückt. Ziehen Sie nun den Läufer an die gesuchte Position: Mittelposition entspricht der Mitte der Liste, oben entspricht dem Anfang der Liste, unten entspricht dem Ende der Liste usw. Ganzseitig blättern funktioniert durch einfaches Anklicken des oberen Teils des Balkens für "nach oben", des unteren Teils für "nach unten". Natürlich bewirkt ein Klicken auf den Läufer nichts. 'F
 Allgemeine Bedienungshinweise ▄
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_Dieser Hilfetext macht Sie mit den grundsätzlichen Bedienungsverfahren des Programms vertraut. Å
Bevor Sie eine Funktion benutzen können, müssen Sie diese zuerst anwählen (ist ja klar). Wenn Sie eine Maus besitzen, geht das recht einfach: (

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  Menüzeile
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In der ersten Bildschirmzeile befindet sich das sogenannte Menü. Ein Klick auf eines der Wörter (sogenannte Items) öffnet ein kleines Fenster, ein Pull-Down-Menü. Darin sind einzelne Befehle aufgelistet, die Sie mit der Maus anklicken können, woraufhin diese ausgeführt werden. 
Wenn Sie keine Maus haben, drücken Sie F10, um die Menüzeile zu aktivieren. Jetzt wählen Sie mit den Tasten  und  das Stichwort aus und drücken ENTER. Viel schneller geht's, wenn Sie die Alt-Taste zusammen mit dem hervorgehobenen Buchstaben drücken. In beiden Fällen öffnet sich ein kleines Fenster (das Pull-Down-Menü). Wählen Sie jetzt den gewünschten Befehl mit den Tasten  und  und drücken dann ENTER. Auch hier geht's schneller, wenn Sie einfach den hervorgehobenen Buchstaben auf der Tastatur drücken. 
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  Tip
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╢Die Sache mit den hervorgehobenen Buchstaben kann man übrigens auch in anderen Fällen benutzen! Innerhalb eines Bildschirmfensters springt man so von einem Eingabefeld zum nächsten. Ç
■ Ganz links oben in der Ecke des Bildschirms ist das sogenannte "Systemmenü". Mit der Tastatur aktivieren Sie es, indem Sie bei gedrückter Alt-Taste die Leertaste drücken. Dann lassen sich die Funktionen zum Beenden und Anzeigen des Copyrights wie üblich wählen. Ein Doppelklick mit der Maus auf dieses Feld bewirkt die Beendigung des Programms. Auf der Tastatur drücken Sie Alt-X. =

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  Fensterbenutzung
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[■ Innerhalb eines Fensters kann man mit den Tasten TAB (──>|) vorwärts, der Kombination Shift-TAB rückwärts zwischen den Eingabefeldern hin und her springen. Das gerade aktive Feld ist hervorgehoben. Schneller geht's mit der schon erläuterten Alt-Buchstabe-Kombination. In dem gerade  aktivierten Eingabefeld können Sie dann Änderungen vornehmen. δ
■ Eingabezeilen: Geben Sie mit der Tastatur einen Text ein. Mit den gewohnten Editiertasten (Rücktaste, Cursortasten) modifizieren Sie die Eingaben. Die meist gegebene Vorgabe kann, solange sie markiert ist, einfach übertippt werden. j
■ Checkboxen: Checkboxen sind Eingabefelder, in denen man meist Funktionen ein- oder ausschalten kann. Sie sind an eckigen Klammern erkennbar. Ein X in den Klammern bedeutet "EIN", kein X bedeutet "AUS". Bewegen Sie mit den Pfeiltasten die Markierung auf den gewünschten Eintrag und drücken Sie die Leertaste, wodurch das X entweder gesetzt oder gelöscht wird. 
■ Radiobuttons: Sie sind ähnlich wie Checkboxen, sind aber in runden Klammern dargestellt. Zur Markierung dient ein Punkt. In einem solchen Feld kann immer nur EIN Eintrag markiert sein. Die Radiobuttons dienen zum Auswählen einer Alternative (z.B. verschiedene Formentypen). 
■ Listenfelder |
■ Textscroller: Funktioniert wie ein Listenfeld, besitzt jedoch keinen Balken, da es nur zu Anzeigezwecken gebraucht wird. ╔
■ Wenn Sie in einem Fenster alle Eingaben erledigt haben und eine Aktion auslösen wollen, drücken Sie ENTER oder den OK-Button. Abbruch entspricht der Taste ESC. Es gibt auch Fenster, die sofort eine Aktion auslösen, sobald etwas verändert wird. Solche besitzen nur einen Schließen-Button und werden mit ESC oder Alt-F3 geschlossen. Sonstige Buttons werden entweder durch Tab ausgewählt und dann mit LEERTASTE oder durch den bekannten Alt-Hotkey gedrückt. │
■ Manche Fenster können auch vergrößert werden. Dazu dient F5. Verschieben und Größe ändern geschieht mit Ctrl-F5. Die Statuszeile oder Hilfe zeigt dann die Tastenkombinationen. ⌠
■ Mausbenutzer klicken mit Ihrer Maus einfach auf alles, wo sie meinen, daß etwas passiert. Das Fenster schließen geht mit "Abbruch" oder dem Anklicken des Schließknopfes links oben im Fensterrahmen. Das Fenster können Sie durch "nehmen" am Fenstertitel (anklicken und Mausknopf gedrückt halten) bewegen. Die Größe eines Fensters verändern Sie rechts unten (nicht bei allen Fenstern). Durch den Zoomicon rechts oben im Fenster oder durch die Taste F5 vergrößern Sie ein Fenster auf Bildschirmgröße. !
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  Glossar
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P■ Durch die Tastenkombination Shift-F2 wird der GrammarBook-Glossar aufgerufen. ╛
■ Mausbenutzer haben hier eine "fahrbare Hilfetaste": Sehen Sie am Bildschirm einen Fachbegriff (z.B. "Komparativ") und möchten Sie eine kurze Erklärung, so bewegen Sie den Mauszeiger auf das Wort und drücken die rechte Maustaste. Das unter dem Mauszeiger liegende Wort wird invers angezeigt. Wenn Sie den Mausknopf jetzt loslassen, wird, falls das Wort im Glossar vorhanden ist, dieser sofort geöffnet und die dazugehörige Erklärung angezeigt. ─≥6'5
 Finite Verbform bilden ▄
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■ Hiermit können Sie den Computer Verbformen in bestimmten Zeiten, Genera und Modi bilden lassen. Wählen Sie dazu in der Auswahlbox ein Wort. Durch Tab/Shift-Tab springen Sie dann zu den anderen Feldern und stellen mittels  und  Modus, Genus und Zeit ein. Jede Änderung wird sofort in der Formenanzeige rechts der Auswahlbox sichtbar. Hier wird die Verbform in allen Personen konjugiert. U
■ Ein Klick auf "GrammarBook" oder die Taste F2 zeigt eine passende Grammatikhilfe. L
■ Ein Klick auf "Schließen" oder Druck der Taste ESC schließt das Fenster. ░
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 Die Auswahlbox für Wörter ▄
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╤
Bewegen Sie den Balken mit den Pfeiltasten durch die Liste. Zum schnellen Blättern verwenden Sie Bild und Bild, Ctrl-Ende, um ans Ende der Liste zu kommen und analog Ctrl-Pos1 um an den Anfang zu gelangen. ∞
Zum schnellen Springen an bestimmte Positionen wurde ein blinkender Cursor eingeführt: Tippen Sie nacheinander die ersten Buchstaben des gesuchten Wortes ein. Der Balken bewegt sich sofort auf das erstbeste Wort mit diesen Buchstaben. l
Für Mausbenutzer steht natürlich wie immer ein Rollbalken zur Verfügung, um die Einträge zu durchscrollen. 
Ein Doppelklick (zweimal schnell hintereinander den Mausknopf drücken) auf ein Wort bewirkt, daß ein Infofenster geöffnet wird, welches mit einer beliebigen (Maus-)Taste geschlossen werden kann. Mit der Tastatur wählt man, wie oben beschrieben, ein Wort und drückt dann die Leertaste. )
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 Wortinfo-Box ▄
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Nachdem Sie ein Wort doppelt angeklickt oder die Leertaste gedrückt haben, wird diese Box angezeigt. r
In ihr sind neben der deutschen Bedeutung des Wortes auch eine Zusatzbemerkung und der Typ des Wortes angegeben. :
Eine beliebige (Maus-)Taste schließt das Fenster wieder. 'C
 Partizipien/Gerund(iv) bilden ▄
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■ Hiermit kann man den Computer die deklinierbaren Nominalformen (Partizipien, Gerund, Gerundiv) eines Verbs bilden lassen. Wählen Sie dazu in der Auswahlbox ein Wort. Durch Tab/Shift-Tab springt man zu den anderen Feldern und kann mit den Pfeiltasten die Person (nicht bei Gerund) und im Register den Typ (Partizip, Gerund) einstellen. Auf der Registerkarte unten wird jede Änderung sofort sichtbar. Hier wird die Form in alle möglichen Fälle dekliniert. U
■ Ein Klick auf "GrammarBook" oder die Taste F2 zeigt eine passende Grammatikhilfe. L
■ Ein Klick auf "Schließen" oder Druck der Taste ESC schließt das Fenster. ╪
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 Infinitiv bilden ▄
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)
■ Hiermit kann man den Computer die Infinitive eines Verbs bilden lassen. Wählen Sie dafür zunächst in der Auswahlbox ein Wort. Mit Tab/Shift-Tab springen Sie dann zu den Registerkarten und wählen mit den Pfeiltasten die Zeitstufe. Auf der erscheinenden Karte werden sofort die Formen angezeigt. U
■ Ein Klick auf "GrammarBook" oder die Taste F2 zeigt eine passende Grammatikhilfe. L
■ Ein Klick auf "Schließen" oder Druck der Taste ESC schließt das Fenster. û
')
 Imperativ bilden ▄
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■ Hiermit kann man den Computer die Imperative eines Verbs bilden lassen. Wählen Sie dazu zunächst in der Auswahlbox ein Wort. Mit Tab/Shift-Tab springen Sie dann zu den Registerkarten und wählen mit den Pfeiltasten entweder Imperativ I oder II. Auf der erscheinenden Karte werden sofort die Formen angezeigt. U
■ Ein Klick auf "GrammarBook" oder die Taste F2 zeigt eine passende Grammatikhilfe. L
■ Ein Klick auf "Schließen" oder Druck der Taste ESC schließt das Fenster. ò
'-
 Stammformen bilden ▄
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Dieses Fenster zeigt die Stammformen von Verben an. ¬
Wählen Sie in der Auswahlbox ein Wort. Mit jeder Änderung des Wahlbalkens wird sofort die Formenanzeige rechts der Box und die Bedeutungsanzeige unterhalb aktualisiert. J
Ein Klick auf "Schließen" oder Druck der Taste ESC schließt das Fenster. v
'+
 Wortinformationen ▄
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Z
Dieses Fenster zeigt Informationen zu den in Schindlers PC-LATEIN gespeicherten Wörtern. ƒ
■ Wählen Sie in der Auswahlbox ein Wort. Mit jeder Änderung des Auswahlbalkens werden zum gewählten Wort Informationen (Bedeutung, Bemerkung, Typ) angezeigt. [
■ Ein Klick auf GrammarBook zeigt einen zum gewählten Wort passenden Grammatik-Hilfetext. L
■ Ein Klick auf "Schließen" oder Druck der Taste ESC schließt das Fenster. ¢
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 Form bestimmen ▄
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Σ
Mit diesem Fenster kann man eine Verb-, Substantiv- oder Adjektivform analysieren lassen. Geben Sie einfach die Form mit der Tastatur ein. Es werden nicht nur "normale" Formen erkannt, sondern auch Infinitive, Partizipien etc. à
Nach Betätigen von OK beginnt die Suche nach Möglichkeiten. Sofort danach werden Sie durch ein neues Fenster über diese informiert. j
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 Anzeige der Möglichkeiten für lateinische Formen ▄
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P
Dieses Fenster zeigt die Möglichkeiten an, eine lateinische Form zu bestimmen. É
■ Der Datenbereich zeigt in der ersten Spalte den Formtyp, in der zweiten Spalte die Details und schließlich in der dritten das Bezugswort an. 
■ Sollten Sie zu einer bestimmten Form nach einer Grammatikhilfe verlangen, rücken Sie den Balken in der Liste mit den Pfeiltasten auf die gewünschte Form und drücken F2 oder klicken mit der Maus auf "GrammarBook". Daraufhin wird das GrammarBook mit dem passenden Hilfetext geöffnet. u
■ Ebenso sehen Sie beim Verschieben des Wahlbalkens die deutsche Bedeutung des BEZUGSWORTES unten über den Buttons. 
■ Bei Kurz- und Alternativformen sehen Sie automatisch beim Verschieben des Wahlbalkens die Originalform unterhalb der Liste. 
■ Der Button "Für Trainer markieren" (auf der Tastatur Alt-M) dient zur Aufnahme der Bezugswörter in die Trainerauswahl: Möchten Sie z.B. Vokabeln üben, werden neben den schon gewählten oder noch gewählten Wörtern auch diese abgefragt. Sie erscheinen daher auch im Wortwahlfenster. ]
■ Wenn Sie alles studiert haben, drücken Sie ESC oder klicken mit der Maus auf "Schließen"! µ
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 Suchen nach deutscher Bedeutung (1) ▄
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W
Mit dieser Funktion kann man lateinische Wörter anhand einer deutschen Bedeutung oder eines Fragmentes der Bedeutung suchen. Geben Sie in die Eingabezeile die zu suchende Zeichenkette ein. Nach Betätigen von OK oder Drücken der Taste ENTER werden alle deutschen Bedeutungen der lateinischen Wörter nach dem Vorkommen dieser Kette durchsucht. r
z.B. Zeichenkette "gehen" findet u.a. folgendes: ire=gehen, abire=weggehen, exire=hinausgehen, cedere=gehen, ... ?
Das Ergebnis der Suche wird in einem neuen Fenster angezeigt. z
Wenn das Kästchen "[ ] Nur ganze Wörter" markiert ist, werden nur die Bedeutungen direkt, also keine Fragmente gefunden. I
z.B. Zeichenkette "gehen" findet nur folgendes: ire=gehen, cedere=gehen ?
'O
 Suchen nach deutscher Bedeutung (2) ▄
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1
Das Fenster zeigt das Ergebnis der Suche nach deutschen Bedeutungen. Oft sind die Ausmaße des Fensters für die Vielzahl an Wörtern oder Bedeutungen zu klein. Deshalb kann der Bildinhalt mit den Pfeiltasten, Bild, Bild, Pos1 und Ende gescrollt werden. Mausbenutzer verwenden hierzu auch die Rollbalken. &
ENTER oder ESC schließt das Fenster. t u
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 Verbdatenbank ▄
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ü
Dieses Fenster dient zum Hinzufügen, Verändern und Löschen von Verben aus dem / zum Bestand des Programms. Das Fenster enthält: n
 - VerbListe
 - Neu-Button     (Taste Alt-N)
 - Edit-Button    (Taste Alt-E)
 - Löschen-Button (Taste Alt-L)
Æ
Um ein neues Wort hinzuzufügen, drücken Sie Alt-N oder "Neu". Im darauf erscheinenden Eingabe-Dialog kann man dann die Verbstammformen eingeben. φ
Die Edit-Funktion benutzt man zum Verändern der Daten eines Wortes (z.B. Bedeutungsumfang erweitern, Fehler ausbessern). Wählen Sie in der Auswahlbox ein Wort und betätigen Sie "Edit" (Alt-E). Es erscheint ebenfalls der Eingabe-Dialog. 	
Die Lösch-Funktion dient zum Löschen eines Wortes aus dem Bestand (z.B. wenn das Programm wegen einer Unregelmäßigkeit in der Formenbildung mit diesem nicht zurechtkommt). Wählen Sie auch hier zunächst ein Wort in der Wahlbox und betätigen dann "Löschen" (Alt-L). @
Das Fenster schließen Sie mit "ESC" oder dem Schließknopf [■]. ⌐	j1
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 Eingabedialog ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
²
Geben Sie hier die Stammformen und die Bedeutung des Verbums ein. Mit Tab bzw. Shift-Tab springen Sie zwischen den Eingabefeldern hin und her. Das Programm erkennt bedingt Fehler bei der Eingabe, nachdem Sie den OK-Button gedrückt haben (ENTER-Taste). z
In das Feld "Bemerkung" kann man eingeben, was immer man will: Lernhilfen, Informationen zum Wort, verbundene Fälle etc. H
Auch in der Bedeutungszeile lassen sich IN KLAMMERN Hinweise eingeben. Γ
Geben Sie bei "Präsens" die 1. Person Singular ein (z.B. voco); Bei "Perfekt" ebenfalls (z.B. vocavi); bei "PPP" das Neutrum (vocatum) oder einen Bindestrich, falls keines existiert; bei "Infinitiv" den des Präsens (vocare). ')
 Form bilden üben ▄
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Mit dieser Funktion kann man sich im Bilden einer Verb-/Substantiv-/Adjektivform üben. Ihnen wird eine Aufgabe gestellt, und Sie geben die (hoffentlich) richtige Form mit der Tastatur ein. Dies geht so lange weiter, bis Sie einen der Abbruch-Buttons (oder die ESC-Taste) drücken. @
Die Auswahl der Wörter wird über den Wortwahldialog gesteuert. $i'/
 Form bestimmen üben ▄
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Mit dieser Funktion kann man sich im Bestimmen einer lateinischen Form üben. Sie bekommen in Fenstern Formen, die Sie dann identifizieren müssen. Dazu springen Sie mit Tab/Shift-Tab zwischen den Auswahlfeldern für z.B. Genus, Person, Modus, Komparationsstufe etc. hin und her, stellen mit den Tasten  und  einen Wert ein und drücken OK (=ENTER-Taste). Mit der Maus klicken Sie einfach auf die einzustellenden Bezeichnungen. Dies geht so lange weiter, bis Sie einen der Abbruch-Buttons (oder die ESC-Taste) drücken. @
Die Auswahl der Wörter wird über den Wortwahldialog gesteuert. $\'?
 Stammformen von Verben üben ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
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Mit dieser Funktion können Sie sich in den Stammformen der Verben üben. Sie bekommen Verben, zu denen Sie in den Eingabefeldern (zwischen denen springt man mit TAB/Shift-TAB) die geforderten Formen eingeben müssen. Dies geht so lange weiter, bis Sie einen der Abbruch-Buttons (oder die ESC-Taste) drücken. T
Das Programm ist bei der Eingabe der deutschen Bedeutung nicht auf richtige Groß-/Kleinschreibung angewiesen; kleinere Bedeutungsunterschiede (z.B. HINEINgehen statt HEREINgehen) werden nicht als Fehler angerechnet. Wichtig ist, daß Sie nur EINE EINZIGE Bedeutung ohne die Zusatzinfos in Klammern und nicht mehrere Möglichkeiten eingeben. @
Die Auswahl der Wörter wird über den Wortwahldialog gesteuert. $φ'#
 Vokabeln üben ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
ü
Mit dieser Funktion üben Sie Ihre Vokabeln ein. Sie bekommen nach der Reihe einzelne lateinische Wörter vorgelegt, zu denen Sie EINE richtige Bedeutung finden müssen. Geben Sie diese mit der Tastatur ein und klicken Sie auf OK (=ENTER-Taste). Das Programm ist nicht auf richtige Groß-/Kleinschreibung angewiesen; kleinere Bedeutungsunterschiede (z.B. HINEINgehen statt HEREINgehen) werden nicht als Fehler angerechnet. Wichtig ist, daß Sie nur EINE EINZIGE Bedeutung ohne die Zusatzinfos in Klammern und nicht mehrere Möglichkeiten eingeben. Die Abfrage geht so lange weiter, bis Sie einen der Abbruch-Buttons (oder die ESC-Taste) drücken. @
Die Auswahl der Wörter wird über den Wortwahldialog gesteuert. $╦'3
 Substantivform bilden ▄
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■ Hiermit lassen Sie den Computer Substantivformen bilden. Wählen Sie dazu in der Auswahlbox ein Wort. Jede Änderung der Balkenposition wird sofort in der Formenanzeige unter der Auswahlbox sichtbar. Hier wird die Form in alle möglichen Fälle dekliniert. 8
■ Zusätzlich wird unten der Deklinationstyp angezeigt. U
■ Ein Klick auf "GrammarBook" oder die Taste F2 zeigt eine passende Grammatikhilfe. L
■ Ein Klick auf "Schließen" oder Druck der Taste ESC schließt das Fenster. ç
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 Adjektivform bilden ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
ƒ
■ Hiermit lassen Sie den Computer Adjektivformen bilden. Wählen Sie dazu zunächst in der Auswahlbox ein Wort. Mit TAB/Shift-TAB springen Sie dann zwischen den Auswahlfeldern für Geschlecht und dem Register für die Komparationsstufe hin und her und stellen mit den Pfeiltasten die gewünschte Form ein. Jede Änderung wird sofort auf der Registerkarte sichtbar. Hier wird die Form in alle möglichen Fälle dekliniert. U
■ Ein Klick auf "GrammarBook" oder die Taste F2 zeigt eine passende Grammatikhilfe. L
■ Ein Klick auf "Schließen" oder Druck der Taste ESC schließt das Fenster. è
'#
 Adverb bilden ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
&
■ Hiermit lassen Sie den Computer Adverbien aus Adjektiven bilden. Wählen Sie dazu zunächst ein Wort in der Auswahlbox Mit TAB/Shift-TAB springen Sie dann zum Register und stellen mit den Pfeiltasten die Komparationsstufe ein. Auf der Registerkarte erscheint dann sofort das gebildete Adverb. U
■ Ein Klick auf "GrammarBook" oder die Taste F2 zeigt eine passende Grammatikhilfe. L
■ Ein Klick auf "Schließen" oder Druck der Taste ESC schließt das Fenster. æ
'/
 Substantivdatenbank ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
ç
Dieses Fenster dient zum Hinzufügen, Verändern und Löschen von Substantiven aus dem / zum Bestand des Programms. Das Fenster enthält: t
 - Substantivliste
 - Neu-Button     (Taste Alt-N)
 - Edit-Button    (Taste Alt-E)
 - Löschen-Button (Taste Alt-L)
É
Um ein neues Wort hinzuzufügen, drücken Sie Alt-N oder "Neu". Im darauf erscheinenden Eingabe-Dialog können Sie dann die Stammformen eingeben. Θ
Die Edit-Funktion benutzt man zum Verändern der Daten eines Wortes (z.B. Bedeutungsumfang erweitern, Fehler ausbessern). Wählen Sie in der Auswahlbox ein Wort und betätigen "Edit" (Alt-E). Es erscheint ebenfalls der Eingabe-Dialog. √
Die Lösch-Funktion dient zum Löschen eines Wortes aus dem Bestand (z.B. wenn das Programm wegen einer Unregelmäßigkeit in der Formenbildung mit diesem nicht zurechtkommt). Wählen Sie auch hier ein Wort in der Wahlbox und betätigen "Löschen" (Alt-L). @
Das Fenster schließen Sie mit "ESC" oder dem Schließknopf [■]. ╗éG
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 Eingabedialog ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
º
Geben Sie in diesem Dialog Nominativ, Genitiv und deutsche Bedeutung des Substantivs ein. Mit Tab bzw. Shift-Tab springt man zwischen den Eingabefeldern hin und her. z
In das Feld "Bemerkung" kann man eingeben, was immer man will: Lernhilfen, Informationen zum Wort, verbundene Fälle etc. H
Auch in der Bedeutungszeile lassen sich IN KLAMMERN Hinweise eingeben. ▌
Nach Drücken des Ok-Buttons (=ENTER-Taste) erscheint noch eine neues Eingabefenster für die Eigenschaften des Substantivs. Denn anders als bei Verben kann hier Deklination und Geschlecht nicht eindeutig bestimmt werden. Ω'5
 Eigenschaftendialogbox ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
¢
In diesem Fenster stellt man die Eigenschaften des Substantivs ein. Springen Sie mit TAB/Shift-TAB zwischen den Eingabefeldern hin und her und wählen Sie 
■ Deklination \
■ Geschlecht: hier muß das Geschlecht eingetragen werden (z.B pirata, -ae ist Maskulinum). _
■ Wenn es sich bei dem Wort um ein Pluralwort handelt, muß dieses Kästchen [X] markiert sein. 9
-> Meist können jedoch die Vorgaben beibehalten werden. '+
 Adjektivdatenbank ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
à
Dieses Fenster dient zum Hinzufügen, Verändern und Löschen von Adjektiven aus dem / zum Bestand des Programms. Das Fenster enthält: r
 - Adjektivliste
 - Neu-Button     (Taste Alt-N)
 - Edit-Button    (Taste Alt-E)
 - Löschen-Button (Taste Alt-L)
É
Um ein neues Wort hinzuzufügen, drücken Sie Alt-N oder "Neu". Im darauf erscheinenden Eingabe-Dialog können Sie dann die Stammformen eingeben. ÷
Die Edit-Funktion benutzt man zum Verändern der Daten eines Wortes (z.B. Bedeutungsumfang erweitern, Fehler ausbessern). Wählen Sie zunächst in der Auswahlbox ein Wort und betätigen Sie "Edit" (Alt-E). Es erscheint ebenfalls der Eingabe-Dialog. √
Die Lösch-Funktion dient zum Löschen eines Wortes aus dem Bestand (z.B. wenn das Programm wegen einer Unregelmäßigkeit in der Formenbildung mit diesem nicht zurechtkommt). Wählen Sie auch hier ein Wort in der Wahlbox und betätigen "Löschen" (Alt-L). @
Das Fenster schließen Sie mit "ESC" oder dem Schließknopf [■]. ╡
 zH
 Ö'#
 Eingabedialog ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
≥
Geben Sie hier die Nominativformen in Maskulinum, Femininum und Neutrum ein. Der Genitiv darf nur bei einendigen Adjektiven (z.B. auf -ns/-ntis) eingegeben werden. Mit Tab bzw. Shift-Tab springen Sie zwischen den Eingabefeldern hin und her. z
In das Feld "Bemerkung" kann man eingeben, was immer man will: Lernhilfen, Informationen zum Wort, verbundene Fälle etc. H
Auch in der Bedeutungszeile lassen sich IN KLAMMERN Hinweise eingeben. ╨
Nach Drücken des Ok-Buttons (=ENTER-Taste) erscheint noch eine neues Eingabefenster für die Eigenschaften des Adjektivs. Denn anders als bei Verben kann hier die Deklination nicht eindeutig bestimmt werden. !5'5
 Eigenschaftendialogbox ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

In diesem Fenster stellen Sie die Eigenschaften des Adjektivs ein. Springen Sie mit TAB/Shift-TAB zwischen den Eingabefeldern hin und her und wählen Sie Deklination und die Merkmale (ein X bedeutet, daß diese Form vorhanden ist). meist können jedoch die Vorgaben beibehalten werden. δ
Wenn es sich bei dem Wort um ein Pronomen mit Spezialdeklination (is, ea, id) handelt, wählen Sie "() Pronomen". Wenn das Programm die Formen des Worts kennt, kann es dekliniert werden, sonst erscheinen immer nur Auslassungsstriche. '#
 Wortdatenbank ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
≤
Dieses Fenster dient zum Hinzufügen, Verändern und Löschen von Wörtern, die keine Verben, Substantive und Adjektive sind, aus dem / zum Bestand des Programms. Diese Wörter werden einfach der Vollständigkeit halber als Zusatzvokabeln benutzt. 
Das Fenster enthält: n
 - Wortliste
 - Neu-Button     (Taste Alt-N)
 - Edit-Button    (Taste Alt-E)
 - Löschen-Button (Taste Alt-L)
ù
Um ein neues Wort hinzuzufügen, drücken Sie Alt-N oder "Neu". Im darauf erscheinenden Eingabe-Dialog können Sie dann die Daten für das Wort eingeben. φ
Die Edit-Funktion benutzt man zum Verändern der Daten eines Wortes (z.B. Bedeutungsumfang erweitern, Fehler ausbessern). Wählen Sie in der Auswahlbox ein Wort und betätigen Sie "Edit" (Alt-E). Es erscheint ebenfalls der Eingabe-Dialog. û
Die Lösch-Funktion dient zum Löschen eines Wortes aus dem Bestand. Wählen Sie auch hier ein Wort in der Wahlbox und betätigen Sie "Löschen" (Alt-L). @
Das Fenster schließen Sie mit "ESC" oder dem Schließknopf [■]. 1	#≥╛
#'#
 Eingabedialog ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

Geben Sie hier den Namen, die deutsche Bedeutung und evt. eine Bemerkung zum Wort ein! Mit TAB / Shift-TAB springen Sie zwischen den Eingabefeldern hin und her. In dem Auswahlfeld rechts wählen Sie die Wortart. Sie dient zu keinen weiteren Zwecken außer als Informationsquelle. C
In der Bedeutungszeile lassen sich IN KLAMMERN Hinweise eingeben. :
Mit ENTER bestätigen Sie die eingegebenen Informationen. 'Q
 Fenster zur Auswahl der Übungswörter ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
╣
Dieses etwas umfangreichere Fenster dient zur Auswahl der Wörter, die für die Trainerfunktionen »Formen bestimmen üben«, »Formen bilden üben«, »Vokabeln üben« verwendet werden sollen. Y
■ Die ausgewählten Wörter lassen sich mit der Funktion Vokabelliste drucken ausdrucken. ä
■ Das Fenster besteht aus einer Wörterliste links, einer Anzeige der gewählten Wörter in der Mitte und die Kontrollbuttons rechts. ç
■ Gewählte Wörter erscheinen in der Wörterliste hell und werden zur besseren Kontrolle auch noch in der Liste in der Mitte angezeigt. Z
■ Wenn Sie fertig sind, drücken Sie den Button »FERTIG« rechts unten oder die Taste ESC. M
■ Den Status des Wortbestands erhält man mittels des Buttons "Status" (F4). c
 ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
  Direkte Wahl mit der Tastatur
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
■ Bewegen Sie den Wahlbalken mit den Pfeiltasten, Bild, Bild, Pos1 und Ende an das gewünschte Wort! Schneller geht es, wenn Sie die Anfangsbuchstaben des Wortes mit der Tastatur eingeben. Bei jedem Tastendruck verschiebt sich der Balken auf das erste Wort mit diesem Wortanfang. º
■ Drücken Sie die LEERTASTE, um dieses eine Wort zu markieren (oder entmarkieren). Ist das Wort markiert, so wird es sofort im mittleren Anzeigefeld mit aufgenommen. á
■ Möchten Sie mehrere aufeinanderfolgende Wörter markieren, halten Sie die SHIFT-Taste gedrückt und "fahren" mit den Pfeiltasten über die zu wählenden Wörter. W
 ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
  Direkte Wahl mit der Maus
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
ú■ Klicken Sie das zu wählende Wort einfach mit der Maus DOPPELT (zweimal schnell hintereinander) an. Mittels des Rollbalkens kann man den Bildschirminhalt rollen. ├
■ Möchten Sie mehrere aufeinanderfolgende Wörter markieren, klicken Sie mit der Maus das erste Wort EINMAL an, drücken und halten die SHIFT-Taste gedrückt und klicken das letzte Wort einmal an. T
 ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
  Wahl über Buttons rechts
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
4■ RESET (Tastatur: Alt-R): Löscht alle Markierungen 7
■ ALLE WÄHLEN (Tastatur: Alt-A): Markiert ALLE Wörter â
■ ANFANGSBUCHST. (Tastatur: Alt-B): Öffnet ein Fenster, durch das Wörter mit bestimmten Anfangsbuchstaben markiert werden können. u
■ WORTGRUPPE (Tastatur: Alt-G): Öffnet ein Fenster, mit denen Wörter bestimmter Wortgruppen markiert werden können. ì
■ DEKLINATION/KONJUGATION (Tastatur: Alt-D): Öffnet ein Fenster, mit denen Wörter nach einer Deklination/Konjugation gewählt werden können. r
■ EINGABE (Tastatur: Alt-E): Zeigt ein Fenster, in dem Sie eine selbst eingegebene Wörterliste auswählen können. 	│╠Γ.Cí%X&█
(P	'▌	'u
 Wortwahlfenster - Wörter nach Anfangsbuchstaben wählen ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
ñ
Geben Sie in die Eingabezeile des Fensters die ersten paar Buchstaben der zu markierenden Wörter ein (z.B. "ab", um alle Wörter, die mit "ab" beginnen zu wählen). L
■ Drücken Sie "Wählen" (ENTER), um diese Wörter zur Wortliste zu addieren. S
■ Drücken Sie "Abwählen" (Alt-A), um diese Wörter aus der Wortliste zu entfernen. 0
■ Drücken Sie "Abbruch" (ESC), um abzubrechen. 'O
 Wortwahlfenster - Wortgruppe wählen ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
¢
Wählen Sie mit den Pfeiltasten oder mittels der Maus eine Wortgruppe aus. Durch den Rollbalken oder die Tasten Bild und Bild blättern Sie in der Liste. L
■ Drücken Sie "Wählen" (ENTER), um diese Wörter zur Wortliste zu addieren. S
■ Drücken Sie "Abwählen" (Alt-A), um diese Wörter aus der Wortliste zu entfernen. 0
■ Drücken Sie "Abbruch" (ESC), um abzubrechen. Ñ
'K
 Wortwahlfenster - Wörter eingeben ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
╒
Geben Sie in der Eingabezeile des Fensters die zu markierenden Wörter durch Komma getrennt ein! Die Maximalanzahl an Zeichen darf bis 255 gehen. Möchten Sie mehr Wörter wählen, wenden Sie die Funktion öfters an. %
Eingabe z.B.: mittere,ab,esse,acies L
■ Drücken Sie "Wählen" (ENTER), um diese Wörter zur Wortliste zu addieren. S
■ Drücken Sie "Abwählen" (Alt-A), um diese Wörter aus der Wortliste zu entfernen. 0
■ Drücken Sie "Abbruch" (ESC), um abzubrechen. 's
 Wortwahlfenster - Nach Deklination/Konjugation wählen ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
Z
Wählen Sie mit den Pfeiltasten die gewünschte Konjugations- oder Deklinationsgruppe aus! L
■ Drücken Sie "Wählen" (ENTER), um diese Wörter zur Wortliste zu addieren. S
■ Drücken Sie "Abwählen" (Alt-A), um diese Wörter aus der Wortliste zu entfernen. 0
■ Drücken Sie "Abbruch" (ESC), um abzubrechen. '-
 Soundeinstellungen ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
w
Mit dieser Dialogbox kann man die Soundausgabe bei der Abfrage einstellen. Es gibt zwei Möglichkeiten der Tonausgabe: Θ
■ Standardton: Bei einer richtigen Antwort wird eine "Tra-La-La"-Tonfolge ausgegeben. Bei einer falschen wird ein abschwellender Ton gespielt. Diese Art der Soundausgabe ist auf allen Rechnern möglich. Markierung "() Standardton". τ
■ Digitalisiertes Sample: Bei einer richtigen oder falschen Antwort wird eine von Windows bekannte .WAV-Datei vorgespielt. Sie können sogar auswählen, was Sie hören wollen. Dazu markieren Sie "() Digitalisiert (WAV-Sample)" und geben in die beiden unteren Felder den Dateinamen ein (Drücken Sie den "Wahl"-Button zur Auswahl mit der Maus). Der Dateiname darf kein Verzeichnis enthalten, d.h. das Sample muß im PC-LATEIN-Verzeichnis stehen. Mit "Test" hören Sie das gewählte Sample an. j
Diese Art der Tonausgabe ist nur ab 386er-Computern oder mit SoundBlaster-Soundkarte vernünftig möglich. ├
Falls Sie einen sehr schnellen Rechner (486er) haben und PC-LATEIN nicht unter Windows(tm) ausführen, sollten Sie "Interrupts sperren" abschalten (Diese Option ist irrelevant für SoundBlaster). º
Wenn Sie nicht immer gleich zu Stereoanlage rennen wollen, können Sie das Kreuz von "SoundBlaster verwenden" entfernen, wodurch die Ausgabe über den PC-Quäker läuft. R
-> Schindlers PC-LATEIN erkennt automatisch einen SoundBlaster mit seinen IRQ-Einstellungen und der Basis-Adresse. PC-LATEIN unterstützt aber nur SoundBlaster-Karten, die auf DMA 1 gestellt sind (dies ist Standard). Sollte die Erkennungsroutine einen BLASTER-Eintrag in der AUTOEXEC.BAT finden, so werden diese Einstellungen übernommen. F
■ Möchten Sie gar nichts hören, wählen Sie "() Keine Soundausgabe".  
 _____________________________
Siehe auch: Info zu WAV-Player *═,
'(
 Dateiauswahlbox ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀ 
▓
Mit dieser Dialogbox kann man eine Datei aus dem PC-LATEIN-Verzeichnis wählen. Markieren Sie eine Datei mit der Maus und dem Rollbalken oder der Tastatur und drücken Sie ENTER! º
'5
 Autosave Einstellungen ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
│
Durch Wählen dieses Menüeintrags können Sie die automatische Sicherung der Einstellungen beim Beenden von PC-LATEIN ein/ausschalten. Ein Häkchen bedeutet automatische Sicherung. D
Bei einer automatischen Sicherung werden folgende Teile gesichert: u ■ Soundeinstellungen
 ■ Druckereinstellungen
 ■ Mauseinstellungen
 ■ Wortliste des Trainers (siehe Wortwahlfenster)
^
Wird das Häkchen entfernt, wird automatisch die Wortliste aus der LATEIN.CFG-Datei entfernt. )0/F0^$æ'

 WAV-Dateien ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
.
Das Programm Schindlers PC-LATEIN 2.0 bietet die Ausgabe von Dateien im WAV-Format an. Dieses von Microsoft(R) Windows(TM) eingeführte Dateiformat enthält sogenannte Soundsamples, d.h. digitalisierte Musik, Sprache oder Geräusche. Um diese abzuspielen, ist normalerweise eine Soundkarte erforderlich. 
 ■ Ausgabe auf Soundblaster ■
íSollte Schindlers PC-LATEIN einen SoundBlaster entdecken, werden die Samples automatisch auf diesem im Hintergrund (Sie können dabei weiterarbeiten) abgespielt. 
 ■ Ausgabe auf PC-Quäker ■
Es besteht jedoch die Möglichkeit, diese zwar mit z.T. großem Qualitätsverlust auf dem PC-internen Lautsprecher abzuspielen. Da die ganze Prozessorzeit dafür aufgewendet wird, den Lautsprecher anzusteuern, steht der Computer still (Maus bewegt sich nicht, Uhr bleibt stehen).  
Aufgrund der intensiven Prozessorarbeit ist es für eine vernünftige Ausgabe nötig, daß Sie einen schnelleren Prozessor (386er oder besser) besitzen. Auf AT286-Rechnern ist zwar eine Ausgabe möglich, aber wie! Bei diesen Rechnern werden daher von vorn herein die Standardtöne ausgegeben. 
Wenn Sie einen besonders schnellen Rechner (486er) haben, können Sie die Option "Interrupts sperren" abschalten. Dadurch werden die sogenannten Interrupts während der Soundausgabe zugelassen, d.h. die Maus bewegt sich trotzdem, Tastatureingaben können schon vorausgenommen werden. ░
Sollte trotz geeigneten Prozessor eine sehr schlechte oder zu leise Soundausgabe vorkommen oder stört es Sie, auf die Soundausgabe zu warten, aktivieren Sie die Standardtöne! 

 ■ TIP ■
iSie können auch eigene Soundsamples in Schindlers PC-LATEIN einbinden, indem Sie sie einfach ins Programmverzeichnis kopieren und auswählen. Es dürfen nur 8-Bit Samples Mono und unkomprimiert verwendet werden. Ihre Größe darf den freien Speicherplatz (unten rechts am Bildschirm angezeigt) nicht überschreiten (maximale Größe 64 Kilobyte, sonst wird gekürzt!). 
___________________________ , Siehe auch: Einstellungen im Fenster Sound
)┼'+
 Protokoll löschen ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
£
Hiermit setzen Sie die Anzeige des Abfrageprotokolls am unteren Bldschirmrand auf 0. Wenn Sie jetzt weitertrainieren, werden von Neuem die Fehler gezählt. l
Dieselbe Funktion erfüllt ein Doppelklick auf das Abfrageprotokollfenster in der unteren Bildschirmhälfte. '/
 Vokabeln ausdrucken ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
≥
Mit dieser Funktion lassen sich Listen der gerade markierten Vokabeln drucken. Dazu wählt man zuerst mit dem Wortwahlfenster die zu druckenden Wörter aus und verwendet dann diese Funktion. Neben dem lateinischen Wort und seiner Bedeutung können auch bei Verben die Stammformen (dazu muß der entsprechende Eintrag angekreuzt [X] sein) und/oder die Zusatzbemerkung ausdrucken. Unter "sonstigen Wörtern" versteht man alle Vokabeln, die nicht Substantive, Adjektive oder Verben sind (z.B. Adverbien). ]
■ Wählen Sie die zu druckenden Daten und klicken Sie auf "Druck starten" (Tastatur: ENTER)! ;
■ Den aktiven Drucker wählen Sie mit Optionen│Drucker.... $₧/Ñ'3
 Drucker konfigurieren ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
>
Mit diesem Fenster definieren Sie den von PC-LATEIN zu verwendenden Drucker. Sie können dabei im Auswahlfeld "Druckeranschluß" zwischen den parallelen Druckern 1-3 (LPT1-LPT3) und den seriellen Druckern 1-3 (COM1-COM3, meist Laser) wählen. Durch Drücken von ENTER bzw. Anklicken von "OK" bestätigen Sie Ihre Eingabe. ╡
Eine Definition der Baudrate, Stoppbits etc. der seriellen Schnittstelle müssen Sie mit dem DOS-Befehl "MODE COMx: ..." vornehmen (lesen Sie dazu die Anweisungen im DOS-Handbuch). 'G
 Dialogfenster Mauseinstellungen ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
µ
Mit diesem Dialogfenster können Sie die Geschwindigkeit eines Doppelklicks der Maus (Länge der Zeitdauer, die maximal zwischen zwei Mausklicks verstreichen darf, damit der Computer diese als einen Doppelklick erkennt) verändern. s
Ankreuzen des Feldes "[ ] Maustasten vertauschen" vertauscht die Funktionen der rechten und der linken Maustaste. ╬
Die linke Maustaste hat normalerweise die Funktion, Aktionen auszulösen. Mit der rechten Maustaste können Sie statt dessen das GrammarBook-Glossar aufrufen, indem Sie ein Fachwort am Bildschirm anklicken. o
Wenn Sie Linkshänder sind, können Sie mit diesem Auswahlfeld die Maustasten nach Ihrem Geschmack vertauschen. 6!'%
 Das Hilfe Menü ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
L
Das Menü "Hilfe" dient zum Aufrufen des Hilfesystems und des GrammarBooks. *
 ■ Inhaltsverzeichnis
 ■ Hilfe zur Hilfe

 ■ Grammarbook-Inhalt
"
 ■ Lizenzbestimmungen
 ■ Credits
vî9╖8═'	/
 GrammarBook Glossar ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
{
Mit dieser Funktion erhält man eine Aufstellung vieler Fachbegriffe, die in der lateinischen Grammatik gebräuchlich sind. R
-> Das GrammarBook-Glossar wird durch die Tastenkombination Shift-F2 aufgerufen. 3
Ist das Fenster geöffnet gehen Sie wie folgt vor. Φ
■ Mit den Pfeiltasten oder der Maus wählen Sie einen Eintrag im Stichwortverzeichnis. Suchen Sie nach einem bestimmten Begriff, so geben Sie ihn einfach mit der Tastatur ein. Der Wahlbalken springt sofort an die richtige Position. ]
■ Zu dem gewählten Fachbegriff wird dann im Kasten rechts eine kurze Erläuterung angezeigt. b
■ Zu vielen Fachbegriffen gibt es auch noch eine ausführlicheren Hilfetext im Grammarbook. Um diesen anzuzeigen, drücken Sie F2 oder klicken mit der Maus auf den Button "GrammarBook". Diese Funktion funktioniert allerdings nur, wenn noch kein Hilfefenster geöffnet ist (Mann erkennt dies daran, wenn kein GrammarBook-Button unten im Fenster erscheint). C

---> Die Mausbesitzer haben sozusagen ein "fahrbare Hilfetaste": ╣
Sehen Sie am Bildschirm einen Fachbegriff (z.B. "Komparativ") und möchten Sie eine kurze Erklärung, so bewegen Sie den Mauszeiger auf das Wort und drücken die rechte Maustaste. Das unter dem Mauszeiger liegende Wort wird invers angezeigt. Wenn Sie den Mausknopf jetzt loslassen, wird, falls das Wort im Glossar vorhanden ist, sofort dieser geöffnet und die dazugehörige Erklärung angezeigt. Ein beliebiger Mausklick schließt diesen wieder. '%
 Wortwahlstatus ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
┴
Diese Funktion gibt eine kurze Information über die ausgewählten Wörter. Sie zeigt an, wieviele Wörter gewählt sind, wieviele nicht, und wieviele bereits bei der Vokabelabfrage gewußt wurden. '5
 Credits & Warenzeichen ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

 SPECIAL THANKS TO...
ñ
 * StD Paul Wasserscheid für seine kräftige
   Unterstützung und seine genialen Motivationen
 * Borland und BHV-Verlag für das wahnsinnig
   günstige Turbo Pascal 6.01
 * Alex Strauss für seine Soundkarte
 * Hermann Pristl für seinen seelischen Beistand
 * Daddy für seine visionäre Hardware und seine Zeitlimits
 * Claudia S.
 * D. Morgenroth, J. Hofmann, R. Weiß und B. Knetsch für
   das Korrekturlesen, Testen etc.


 WARENZEICHEN
h
 * PC, XT, AT sind Warenzeichen von
   International Business Machines Corp.
 * MS-DOS ist ein Warenzeichen der Microsoft Corp.
 * Microsoft Windows ist ein Warenzeichen der Microsoft Corp.
 * Novell DOS ist ein Warenzeichen von Novell Inc.
 * Turbo Pascal ist ein Warenzeichen von Borland International
 * SoundBlaster ist ein Warenzeichen von Creative Labs
'Q
 Lizenzbedingungen und Kontaktadresse ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
╛
Die registrierte Vollversion darf weder vervielfältigt (auch nicht auszugsweise, außer zum persönlichen Gebrauch) bzw. verändert werden, noch eine Kopie an Dritte weitergegeben werden. Die Programmdiskette darf nur auf einem Rechner installiert werden, sollte sie dennoch auf mehreren Rechnern installiert sein, muß dafür Sorge getragen werden, daß die Versionen nicht gleichzeitig gestartet werden. Der Benutzername wird beim erstmaligen Installieren fest auf der Diskette gespeichert und im Programm unter "Info" angezeigt. Veränderungen am Code des Programms führen zu einer Nichtmehrausführbarkeit von Schindlers PC-LATEIN. Es ist ebenso untersagt, das Programm auch in Teilen zu disassemblieren. 4
Zuwiderhandlungen werden durch den Autor verfolgt. Γ
Die Schulversion darf innerhalb von Schulen beliebig oft vervielfältigt werden, sowie in einem schulinternen Netzwerk installiert werden. Die Schulversion darf jedoch nicht zu privaten Zwecken an Lehrer weitergegeben werden. I

  Bei Problemen wenden Sie sich an
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
^
     Schindlers Software
     c/o Uwe Schindler
     Bamberger Str. 24a
     D-96049 Bamberg
_
Bitte vergessen Sie die Rückadresse nicht, da wir sonst keine Antwort zurückschreiben können! 'E
 Die Benutzung des GrammarBooks ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
z
■ Sie bewegen sich im Hilfetext mit den Tasten Bild, Bild, den Pfeiltasten oder mittels der Maus durch die Rollbalken. e
■ Der hervorgehobene Text in der Hilfe verweist Sie auf verwandte oder näher erklärende Hilfetexte. Mit der Maus klicken Sie so ein Schlüsselwort einfach doppelt an, um die Informationen anzuzeigen. Mit der Tastatur kann man mittels der Tasten TAB und Shift-TAB zwischen diesen hin und her springen. Haben Sie ein Schlüsselwort gewählt, drücken Sie ENTER. {
■ Durch die Tastenkombination Alt-F1 oder Klick auf [<<] können Sie wieder zum vorhergegangenen Hilfetext zurückspringen. O
■ Durch Shift-F1 oder Klick auf [Inhalt] wechselt man zum Inhaltsverzeichnis. 
■ Durch Alt-P oder Klick auf [Druck] läßt sich der Hilfetext auf dem Drucker ausdrucken. Ihr Drucker sollte in der Lage sein, Rahmen-ASCII-Zeichen und Umlaute drucken zu können. Welchen Drucker PC-LATEIN verwendet, stellen Sie mit Optionen│Drucker... ein. 2
■ Mit ESC schließen Sie das Hilfefenster wieder. c
■ Möchten Sie das Fenster auf volle Bildschirmgröße zoomen, drücken Sie F5 oder den Zoomicon []. ┤
/╫'E
 GrammarBook Inhaltsverzeichnis ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

  Benutzung des GrammarBooks
Ç
  Formenlehre
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
  Bildung von Verbformen
  Bildung von Substantivformen
  Bildung von Adjektivformen
  Pronomina

  Syntaxlehre
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
  Einfacher unabhängiger Satz
  Attribute
  Funktionen der Kasus
  Präpositionalgefüge
  Akkusativ mit Infinitiv (AcI)
  Nominativ mit Infinitiv (NcI)
  Participium coniunctum
  Ablativus absolutus
  Gerund/Gerundiv
  Gliedsatz
dIfàz₧é╜ï┌	ôö"	ò.ÜE₧[ƒ{á¢í┤ó╩¼▄	'5
 Bildung von Verbformen ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

 ■ Finite Formen
,   Präsens Indikativ             Präsens Konjunktiv            Imperfekt Indikativ           Imperfekt Konjunktiv          Perfekt Indikativ             Perfekt Konjunktiv            Plusquamperfekt Indikativ     Plusquamperfekt Konjunktiv    Futur I                       Futur II                   
 ■ Infinitive
Z   Präsens                       Perfekt                       Futur                      
 ■ Imperative
<   Imperativ I                   Imperativ II               
 ■ Sonstiges
Z   Partizipien                   Gerund                        Gerundiv                   1
 ______________________________________________
Siehe auch: Indikativ im unabhängigen Satz, Konjunktiv im unabhängigen Satz, Tempora im unabhängigen Satz, Modi in Gliedsätzen hHifjäkól└m▐nⁿop8qVrâsít┐u∞v
w6xTyr¿═⌐φ½«,'7
 Die Personenkennzeichen ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
ú
Bei der Bildung einer Verbform muß an den Stamm (z.B. vocâ) eine Kennung (z.B. -ba-) und die sogenannte Personenendung angehängt werden. Diese lauten gewöhnlich: ∙
         Normal               nur im Perfekt
 ────────────────────────────────────────────────
 Aktiv:  -o (-m)              -i
         -s                   -isti
         -t                   -it
         -mus                 -imus
         -tis                 -itis 
         -nt                  -erunt/-êre
 ────────────────────────────────────────────────
 Passiv: -or
         -ris (-re)
         -tur
         -mur
         -mini
         -ntur
 ────────────────────────────────────────────────
'C
 Bildung des Indikativ Präsens ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
j
Der Indikativ Präsens (Wirklichkeitsform der Gegenwart) wird gebildet, indem an den Präsensstamm (z.B. voca) die entsprechende Personenendung im Aktiv oder Passiv angehängt wird. Bei den konsonantischen Konjugationen wird eventuell ein zusätzlicher Vokal eingeschoben, um die Aussprache zu erleichtern. Bei der â-Konjugation entfällt das â in der 1. Person Sg. '
 â,ê,î-Konjugation (z.B. voc-â-re): 
  voc-o, voca-s, voca-t...      (Aktiv)
  voc-or, voca-ris, voca-tur... (Passiv)
  
 Konsonantische und ï-Konjugation (z.B. pell-(e)-re):
  pell-o, pell-i-s, ... pell-u-nt                  (Aktiv)
  pell-or, pell-e-ris, pell-i-tur, ... pell-u-ntur (Passiv)
1
 ______________________________________________
Siehe auch: Andere Verbformen g─f'H
 Bildung des Konjunktiv Präsens ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
  
▌Der Konjunktiv Präsens (Möglichkeitsform der Gegenwart) wird gebildet, indem an den Präsensstamm (z.B. voca) das Kennzeichen -a- (bei â-Konj. -e-) und die entsprechende Personenendung im Aktiv oder Passiv angehängt wird. O
 â-Konjugation (z.B. voc-â-re):
  voc-e-m, voc-e-s,... (Aktiv, Passiv analog)
╦
 ê, î, ï, konsonantische Konjugation:
  mone-a-m, mone-a-s,... (monêre)
  pell-a-m,...           (pellere, konsonatisch)
  capi-a-m,...           (capere, ï-Stamm)
  
 ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
  Vorsicht
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
GDer Konjunktiv Präsens kann leicht mit dem Futur I verwechselt werden! 1
 ______________________________________________
Siehe auch: Andere Verbformen g≥pkf─'J
 Bildung des Indikativ Imperfekt ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
  
Der Indikativ Imperfekt (Wirklichkeitsform der 1. Vergangenheit) wird gebildet, indem an den Präsensstamm (z.B. voca) das Kennzeichen -ba- und die entsprechende Personenendung im Aktiv oder Passiv angehängt wird. Bei den î-, ï- und Konsonantenstämmen wird zusätzlich ein e eingeschoben. ÿ
 z.B.: voca-ba-m   (â, ê, î-Konjugation)
       mone-ba-m
       vinci-eba-m
       pell-eba-m  (Kons. Konjugation)
       capi-eba-m  (ï-Konjugation)
1
 ______________________________________________
Siehe auch: Andere Verbformen g∞f?'I
 Bildung des Konjunktiv Imperfekt ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
╓
Der Konjunktiv Imperfekt (Möglichkeitsform der 1. Vergangenheit) wird gebildet, indem an den Präsensstamm (z.B. voca) das Kennzeichen -re- und die entsprechende Personenendung im Aktiv oder Passiv angehängt wird. æ
 z.B.: voca-re-m   (â, ê, î-Konjugation)
       mone-re-m
       vinci-re-m
       pell-ere-m  (Kons. Konjugation)
       cap-ere-m   (ï-Stamm)

 ▄▄▄▄▄
  Tip
 ▀▀▀▀▀ 
AAn den "normalen" Infinitiv einfach die Personenendung anhängen! 1
 ______________________________________________
Siehe auch: Andere Verbformen g∞fE'F
 Bildung des Indikativ Perfekt ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
  
]Der Indikativ Perfekt (Wirklichkeitsform der 2. Vergangenheit) wird folgendermaßen gebildet: j
 Aktiv:  Perfektstamm (z.B. vocav) + Personenendung
 Passiv: PPP (z.B. vocatum) + Form von esse (sein)
 
5-» Formen von ESSE: sum, es, est, sumus, estis, sunt à

 ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
  Beispiele
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
 vocav-i, vocav-isti, ... vocav-erunt (Aktiv)
 vocatus sum, ... vocati sunt         (Passiv)
1
 ______________________________________________
Siehe auch: Andere Verbformen g╩wΓf'H
 Bildung des Konjunktiv Perfekt ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
  
]Der Konjunktiv Perfekt (Möglichkeitsform der 2. Vergangenheit) wird folgendermaßen gebildet: q
 Aktiv:  Perfektstamm (z.B. vocav) + -eri- + Personenendung
 Passiv: PPP (z.B. vocatum) + Konjunktiv von ESSE
 
:-» Konjunktiv von ESSE: sim, sis, sit, simus, sitis, sint y

 ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
  Beispiele
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
 vocav-eri-m, vocav-eri-s, ...  (Aktiv)
 vocatus sim, vocatus sis, ...  (Passiv)
1
 ______________________________________________
Siehe auch: Andere Verbformen g╘w∞f'V
 Bildung des Indikativ Plusquamperfekt ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
  
eDer Indikativ Plusquamperfekt (Wirklichkeitsform der 3. Vergangenheit) wird folgendermaßen gebildet: p
 Aktiv:  Perfektstamm (z.B. vocav) + -era- + Personenendung
 Passiv: PPP (z.B. vocatum) + Imperfekt von ESSE
 
?-» Imperfekt von ESSE: eram, eras, erat, eramus, eratis, erant 

 ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
  Beispiele
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
 vocav-era-m, vocav-era-s, ...     (Aktiv)
 vocatus eram, vocatus erat, ...   (Passiv)
1
 ______________________________________________
Siehe auch: Andere Verbformen gΩwf''U
 Bildung des Konjunktiv Plusquamperfekt ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
f
Der Konjunktiv Plusquamperfekt (Möglichkeitsform der 3. Vergangenheit) wird folgendermaßen gebildet: |
 Aktiv:  Perfektstamm (z.B. vocav) + -isse- + Personenendung
 Passiv: PPP (z.B. vocatum) + Konjunktiv Imperfekt von ESSE
 
P-» Konjunktiv Imperfekt von ESSE: essem, esses, esset, essemus, essetis, essent â

 ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
  Beispiele
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
 vocav-isse-m, vocav-isse-s, ...     (Aktiv)
 vocatus essem, vocatus esses, ...   (Passiv)
1
 ______________________________________________
Siehe auch: Andere Verbformen gδwfH'/
 Bildung des Futur I ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
╗
Das Futur I (1. Zukunft) wird durch Anhängen von -b- und der Personenendung gebildet (â- und ê-Konjugation). Zur besseren Aussprache wird meist hinter das b noch ein Bindevokal gesetzt. ;
Bei den î-, ï- und Konsonantenstämmen wird -e- eingefügt. Y
 z.B. voca-b-o, voca-bi-s, ... voca-bu-nt (Passiv analog)
      pell-a-m, pell-e-s, ...
'
  
 ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
  Vorsicht
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
GDas Futur I kann leicht mit dem Konjunktiv Präsens verwechselt werden! 1
 ______________________________________________
Siehe auch: Andere Verbformen gni╞f*'1
 Bildung des Futur II ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
9
Der Futur II (2. Zukunft) wird folgendermaßen gebildet: l
 Aktiv:  Perfektstamm (z.B. vocav) + -eri- + Personenendung
 Passiv: PPP (z.B. vocatum) + Futur von ESSE
 
:-» Futur von ESSE: ero, eris, erit, erimus, eritis, erunt }

 ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
  Beispiele
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
 vocav-er-o, vocav-eri-s, ...     (Aktiv)
 vocatus ero, vocatus eris, ...   (Passiv)
1
 ______________________________________________
Siehe auch: Andere Verbformen gÖw▒f╦'D
 Bildung des Infinitv Präsens ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
  
Der Infinitiv Präsens (Grundform der Gegenwart) eines Verbs wird gebildet, indem an den Wortstamm -re im Aktiv und -ri (oder -i bei Konsonanten- und ï-Stämmen) im Passiv angehängt wird. Bei den Konsonatenstämmen wird vor dem "r" noch ein kurzes "e" eingefügt. 
■ Siehe auch: AcI, NcI â
 ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
  Beispiele
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
 vocâ-re, monê-re, vincî-re, pell-ere, cap-ere
 vocâ-ri, monê-ri, vincî-ri, pell-i,   cap-i
1
 ______________________________________________
Siehe auch: Andere Verbformen ₧Xƒ]f!'F
 Bildung des Infinitiv Perfekt ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
  
[Der Infinitiv Perfekt (Grundform der Vergangenheit) eines Verbums wird wie folgt gebildet: e
 Aktiv:  Perfektstamm (die "zweite" Stammform) + -isse
 Passiv: PPP (die "dritte" Stammform) + esse

■ Siehe auch: AcI, NcI A
 ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
  Beispiele
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
 vocav-isse
 vocatum esse
1
 ______________________________________________
Siehe auch: Andere Verbformen wπ₧ƒf¥'?
 Bildung des Infinitiv Futur ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
T
Der Infinitiv Futur (Grundform der Zukunft) eines Verbums wird wie folgt gebildet: g
 Aktiv:  Partizip Futur (gebildet aus PPP und -urus) + esse
 Passiv: PPP° (Die dritte Verbform) + iri

■ Siehe auch: AcI, NcI V 
 ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
  Beispiele
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
 Aktiv:  vocaturum esse
 Passiv: vocatum iri 
_
 ____________________________
 °) eigentlich das Supin auf -um
 Siehe auch: Andere Verbformen
w╗w┌₧
ƒf╢'7
 Bildung des Imperativ I ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
«
Der Imperativ I (Befehlsform I) wird gebildet, indem im Singular (rufe!) nur der Infinitiv ohne -re (z.B. voca) verwendet wird und im Plural (ruft!) ein -te angehängt wird. ├
Die Deponens bilden den Imperativ I durch Anhängen von -re (Singular) und -mini (Plural) an den Präsensstamm (bei den Konsonanten- und ï-Stämmen wird ein Bindevokal verwendet: -ere bzw. -imini) Ñ
 ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
  Beispiele
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
 vocâ,     monê,     vincî,      pelle,     cape     (Singular)
 vocâ-te,  monê-te,  vincî-te,   pell-i-te, cap-i-te (Plural)


Deponentia: ~ conâre,   merêre,   experîre,   sequere,   patere   (Singular)
 conâmini, merêmini, experîmini, sequimini, patimini (Plural)
1
 ______________________________________________
>Siehe auch: Imperativ im unabhängigen Satz, Andere Verbformen ¬f6'<
 Bildung des Imperativ II ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
  
qDer Imperativ II (Befehlsform II) wird gebildet, indem an den Wortstamm die folgenden Endungen angehängt werden: │
 Person            Singular           Plural
 ────────────────────────────────────────────
 2.                -to                -tote
 3.                -to                -nto
L
  
 ▄▄▄▄▄▄▄▄▄
  Beachte
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀
 vinci-u-nto, pell-i-to, pell-u-nto,...
1
 ______________________________________________
>Siehe auch: Imperativ im unabhängigen Satz, Andere Verbformen ¬Ωf
'7
 Bildung der Partizipien ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

Es gibt 3 Partizipien: <
 ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
  Partizip Präsens
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
.Das Partizip Präsens wird gebildet, indem an den Wortstamm des Verbs die Endung -ns im Nominativ Singular und -ntis im Genitiv Singular angehängt wird. Daher wird das Wort wie ein Adjektiv auf -ns, -ntis dekliniert. Bei den Verben der î-, ï- und der Konsonantischen Konjugation wird ein -e- eingefügt. ç
 z.B.: laudâre -> laudans, -ntis   (lobend)
       capere  -> capi-e-ns, -ntis (fangend)
       venîre  -> veni-e-ns, -ntis (kommend)
Q
 ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
  Partizip Perfekt Passiv
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
╛Dies ist die "dritte" Stammform eines Verbums. Bei den regelmäßigen Verben wird sie durch anhängen von -tus, -ta, -tum gebildet. Sie wird daher wie ein Adjektiv auf -us, -a, -um dekliniert. 6
 ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
  Partizip Futur
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
╖Das Part. Futur wird aus der "dritten" Stammform (PPP) gebildet, indem es auf -urus, -ura, -urum erweitert wird. Es wird daher ebenfalls wie ein Adjektiv auf -us, -a, -um dekliniert. l
 z.B. vocatum   -> vocaturus, -a, -um   (von vocâre)
      pulsum    -> pulsurus, -a, -um    (von pellere)

 ___________________
8Siehe auch: Participium coniunctum, Ablativus absolutus à@â*âá╦íπ'
 Gerund ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀
+
Das Gerund ist ein substantiviertes Verb. *
Beachte den Unterschied: Gerund/Gerundiv 
 Bildung:
 ▀▀▀▀▀▀▀▀
 
 Nominativ: Genauso wie Infinitiv       vocare
 Genitiv:   Präsensstamm+ -nd-i         vocandi
 Dativ:     Präsensstamm+ -nd-o         vocando
 Akkusativ: Präsensstamm+ -nd-um        vocandum oder vocare
 Ablativ:   Präsensstamm+ -nd-o         vocando
n
■ Bei den Verben der î-, ï- und der Konsonantischen Konjugation wird ein -e- eingefügt: capere -> capi-e-ndi %
■ Siehe auch: Benutzung des Gerunds Ñ[ú√'
 Gerundiv ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀
  
*Das Gerundiv ist ein adjektiviertes Verb. *
Beachte den Unterschied: Gerund/Gerundiv 
 Bildung:
 ▀▀▀▀▀▀▀▀
ö
Das Gerund wird gebildet, indem an den Präsensstamm -nd- angehängt wird und dann wie die Endungen der Adjektive auf -us, -a, -um angehängt werden. Y
■ Bei den Verben der î-, ï- und der Konsonantischen Konjugation wird ein -e- eingefügt. S
 ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
  Beispiele
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
 voca-nd-us, -a, -um
 capi-e-nd-us, -a, -um
'
■ Siehe auch: Benutzung des Gerundivs Ñaâφñ╒'A
 Bildung von Substantivformen ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

■ Deklinationsgruppen ü  â-Deklination
  o-Deklination
  Konsonantische Deklination
  i-Deklination
  Misch-Deklination
  u-Deklination
  ê-Deklination
|[
{k
}{~ÿ
¿ü╝
Ç╠
'C
 Substantive der o-Deklination ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

■ Kennzeichen ê
 Endungen     normalerweise Geschlecht
 ─────────────────────────────────────
 -us, -i      Maskulinum
 -er, -ri
 -um, -i      Neutrum

■ Bildung der Formen ■
 Fall    Singular        Plural  Pl. Neutrum
 ─────────────────────────────────────────────
 Nom.                    -i      -a
 Gen.    -i              -orum
 Dat.    -o              -is
 Akk.    -um             -os     -a
 Abl.    -o              -is
o
■ Siehe auch: â-Deklination, Kons. Deklination, i-Deklination, Mischdeklination, u-Deklination, ê-Deklination |■
}
~ 
/üA
ÇP
'C
 Substantive der â-Deklination ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

■ Kennzeichen g
 Endungen     normalerweise Geschlecht
 ─────────────────────────────────────
 -a, -ae      Femininum

■ Bildung der Formen ─
 Fall    Singular     Plural
 ────────────────────────────────
 Nom.    -a           -ae
 Gen.    -ae          -arum
 Dat.    -ae          -is
 Akk.    -am          -as
 Abl.    -a           -is
o
■ Siehe auch: o-Deklination, Kons. Deklination, i-Deklination, Mischdeklination, u-Deklination, ê-Deklination {ú
}▓~┼
╘üµ
Ç⌡
'_
 Substantive der konsonantischen Deklination ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

■ Kennzeichen ]
 Endungen        normalerweise Geschlecht
 ────────────────────────────────────────
 -or, -oris      Maskulinum
 -os, -oris
 -er, -eris
 -es, -itis
 -l, -lis
 -o, -onis       Femininum
 -o, -inis
 -as, -atis
 -es, -edis
 -es, -etis
 -os, -otis
 -us, -udis
 -us, -utis
 -x, -cis
 -x, -gis
 -bs, -bis
 -men, -minis    Neutrum
 -us, -eris
 -us, -oris

■ Bildung der Formen  
 Fall    Singular        Plural  Pl. Neutrum
 ────────────────────────────────────────────
 Nom.                    -es     -a
 Gen.    -is             -um
 Dat.    -i              -ibus
 Akk.    -em °)          -es     -a
 Abl.    -e              -ibus
6
°) Bei Neutra ist der Akkusativ gleich dem Nominativ k
■ Siehe auch: â-Deklination, o-Deklination, i-Deklination, Mischdeklination, u-Deklination, ê-Deklination |&
{5
~D
Süe
Çt
'	Q
 Substantive der reinen i-Deklination ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

■ Kennzeichen 2
Folgende Wörter (Femininum) sind reine i-Stämme: å
 ┌───────────────┐
 │ febris, -is   │
 │ sitis, -is    │
 │ securis, -is  │
 │ turris, -is   │
 │ vis, vim, vi  │
 └───────────────┘
â
 Endungen        normalerweise Geschlecht
 ────────────────────────────────────────
 -al, -alis      Neutrum
 -ar, -aris
 -e, -is


■ Bildung der Formen 
 Fall    Singular        Plural   Pl. Neutrum
 ─────────────────────────────────────────────
 Nom.                    -es      -ia
 Gen.    -is             -ium
 Dat.    -i              -ibus
 Akk.    -im °)          -is/-es  -ia
 Abl.    -i              -ibus
6
°) Bei Neutra ist der Akkusativ gleich dem Nominativ o
■ Siehe auch: â-Deklination, o-Deklination, Kons. Deklination, Mischdeklination, u-Deklination, ê-Deklination |■
{

}/üA
ÇP
'K
 Substantive der Misch-Deklination ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

■ Kennzeichen ╥
 Endungen        normalerweise Geschlecht
 ───────────────────────────────────────────────────────────────
 -is, -is        Femininum (siehe auch i-Deklination)
 -es, -is        Femininum, Maskulinum bei -nis
_
sowie alle auf -s mit ZWEI oder mehr Konsonanten am Wortstock (z.B. mors, moRTis) (Femininum) 
■ Bildung der Formen 
 Fall    Singular        Plural   Pl. Neutrum
 ─────────────────────────────────────────────
 Nom.                    -es      -a
 Gen.    -is             -ium
 Dat.    -i              -ibus
 Akk.    -em °)          -is/-es  -a
 Abl.    -e              -ibus
6
°) Bei Neutra ist der Akkusativ gleich dem Nominativ l
■ Siehe auch: â-Deklination, o-Deklination, Kons. Deklination, i-Deklination, u-Deklination, ê-Deklination ~ε
|δ
{·
}	~
ü+
Ç:
'C
 Substantive der ê-Deklination ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

■ Kennzeichen p
 Endungen        normalerweise Geschlecht
 ────────────────────────────────────────
 -es, -ei        Femininum

■ Bildung der Formen ┼
 Fall    Singular     Plural
 ──────────────────────────────────
 Nom.    -s           -s
 Gen.    -i           -rum
 Dat.    -i           -bus
 Akk.    -em          -s
 Abl.    -e           -bus
o
■ Siehe auch: â-Deklination, o-Deklination, Kons. Deklination, i-Deklination, Mischdeklination, u-Deklination |¡
{╝
}╦~▐
φü 
'C
 Substantive der u-Deklination ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

■ Kennzeichen è
 Endungen        normalerweise Geschlecht
 ────────────────────────────────────────
 -us, -us        Maskulinum
 -u, -us         Neutrum

■ Bildung der Formen 1
 Fall    Singular        Plural
         m/f    n        m/f          n
 ──────────────────────────────────────────
 Nom.    -us    -u       -us          -ua
 Gen.    -us             -uum
 Dat.    -ui             -ibus/-ubus
 Akk.    -um    -u       -us          -ua
 Abl.    -u              -ibus/-ubus
N
Bei einigen Wörtern tritt häufiger das -ubus anstatt des -ibus ans Wortende! o
■ Siehe auch: â-Deklination, o-Deklination, Kons. Deklination, i-Deklination, Mischdeklination, ê-Deklination |ü
{É
}ƒ~▓
┴Ç╙
'=
 Bildung von Adjektivformen ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

■ Positivbildung: >  â/o-Deklination
  Konsonatische Deklination
  i-Deklination

■ Steigerung (Komparation):   Komparativ
  Superlativ

■ Adverbien: 5  Adverb
  Adverb - Komparativ
  Adverb - Superlativ


■ Pronomina 	âSäeàü
å«
ê╗
è╓ç▀ë⌡ï	'C
 Adjektive der â/o-Deklination ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

■ Merkmale M
  Maskulinum: -us  ┐
  Femininum:  -a   ├ dreiendig
  Neutrum:    -um  ┘
ü
-» Es gibt auch Adjektive auf -er, -ra, -rum: Diese werden genauso dekliniert, lediglich der Nominativ Singular lautet auf -er. )
Genauso dekliniert wird der Superlativ. 

■ Deklination -
           Mask.        Fem.         Neutrum
   ────────────────────────────────────────────────
   Nom.    -us          -a           -um
   Gen.    -i           -ae          -i
   Dat.    -o           -ae          -o
   Akk.    -um          -am          -um
   Abl.    -o           -a           -o
   ────────────────────────────────────────────────
   Nom.    -i           -ae          -a
   Gen.    -orum        -arum        -orum
   Dat.    -is          -is          -is
   Akk.    -os          -as          -a
   Abl.    -is          -is          -is
A
■ Siehe auch: Kons. Deklination, i-Deklination, Steigerung etc. ê;
äôàª
é╡'
[
 Adjektive der konsonantischen Deklination ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

■ Merkmale ƒ
Die Adjektive der konsonantischen Deklination sind einendig, d.h. sie besitzen für Maskulinum, Femininum und Neutrum (im Nominativ Singular) dieselbe Endung. ?
Die wichtigen Adjektive der konsonantischen Deklination sind: #
 ┌───────────────────────────────────┐
 │ vetus, -eris        alt           │
 │ dives, -itis        reich         │
 │ pauper, -eris       arm           │
 │ princeps, -ipis     der erste     │
 │ particeps, -ipis    teilhaftig    │
 │ compos, -otis       mächtig       │
 │ superstes, -itis    überlebend    │
 │ sospes, -itis       wohlbehalten  │
 │                                   │
 │ memor, -oris        gedenkend     │
 │ uber, -eris         fruchtbar     │
 │ supplex, -icis      flehend       │
 └───────────────────────────────────┘
%
sowie die Komparative der Adjektive 

■ Deklination y 
           Mask./Fem.   Neutrum
   ────────────────────────────────────────────────────
   Nom.    Stamm        Stamm, bei Komparativ -ius
   Gen.    -is
   Dat.    -i    
   Akk.    -em          Stamm
   Abl.    -e
   ────────────────────────────────────────────────────
   Nom.    -es          -a
   Gen.    -um
   Dat.    -ibus
   Akk.    -es          -a
   Abl.    -ibus

Abweichend von dieser Deklination haben die Adjektive memor, -oris; uber, -eris und supplex, -icis im Ablativ Singular ein -i ?
■ Siehe auch: â/o-Deklination, i-Deklination, Steigerung etc. åtå
âÑà╢
é┼'?
 Adjektive der i-Deklination ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

■ Merkmale G
  Einendige Adjektive:
   -ns, -ntis
   -x, -cis
   Partizip Präsens
*
  Zweiendige Adjektive:
   -is, -is, -e
+
  Dreiendige Adjektive:
   -r, -ris, -re


■ Deklination X
           Mask./Fem.   Neutrum
   ────────────────────────────────────────────────
   Nom.    Stamm
   Gen.    -is
   Dat.    -i
   Akk.    -em
   Abl.    -i (Bei Partizip Präsens -e)
   ────────────────────────────────────────────────
   Nom.    -es          -ia
   Gen.    -ium
   Dat.    -ibus
   Akk.    -es, -is     -ia
   Abl.    -ibus
C
■ Siehe auch: â/o-Deklination, Kons. Deklination, Steigerung etc. wéâ_äpéâ'i
 Bildung des Komparativs von Adjektiven/Adverbien ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

Der Komparativ (Höherstufe) von Adjektiven wird gebildet, indem man an den Wortstock (erhält man durch Abtrennen der Endung des Genitivs) die Endung -ior (-ius im Nom. Sg. Neutrum) anhängt. Die so erhaltene Form wird wie die Adjektive der konsonantischen Deklination dekliniert: n
           Mask./Fem.   Neutrum            Adverb
   ──────────────────────────────        ──────────
   Nom.    -ior         -ius               -ius
   Gen.    -ior-is
   Dat.    -ior-i    
   Akk.    -ior-em      -ius
   Abl.    -ior-e
   
   Nom.    -ior-es      -ior-a
   Gen.    -ior-um
   Dat.    -ior-ibus
   Akk.    -ior-es      -ior-a
   Abl.    -ior-ibus
!
 ▄▄▄▄▄▄▄▄▄
  Hinweis
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀
ÇAdjektive auf -us mit vorhergehenden Vokal (idon-e-us) bilden den Komparativ durch Umschreibung mit magis (d.h. magis idoneus). äZ'i
 Bildung des Superlativs von Adjektiven/Adverbien ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
}
Der Superlativ (Höchststufe) eines Adjektivs wird gebildet, indem an den Wortstamm die folgenden "Infixe" angehängt werden. T
Daraufhin wird die erhaltene Form wie ein Adjektiv der â/o-Deklination dekliniert. ╩
 Adjektive auf     Infix         Adverb
 ────────────────────────────────────────
 -r                -rim-         -rime
 viele auf -l      -lim-         -lime
 sonst             -issim-       -issime

 
 ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
  Beispiele
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
 longus, -a, -um      -> longissimus, -a, -um
 amans, -ntis         -> amantissimus, -a, -um
 acer, acris, acre    -> acerrimus, -a, -um
 facilis, -e          -> facillimus, -a, -um
 
 Adverb:
 ▀▀▀▀▀▀▀
 longus, -a, -um      -> longissime
!
 ▄▄▄▄▄▄▄▄▄
  Hinweis
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀
éAdjektive auf -us mit vorhergehenden Vokal (idon-e-us) bilden den Superlativ durch Umschreibung mit maxime (d.h. maxime idoneus). $
Siehe auch: Komparativ, Superlativ âç╠
ë╪
'Q
 Bildung von Adverbien aus Adjektiven ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
Z
Ein Adverb wird oft aus einem Adjektiv gebildet. Dabei sind folgende Regeln zu beachten: 
  Adjektive auf    Bildung    Beispiel
  ──────────────────────────────────────────────────────────
  -us, -a, -um     -e         longus, -a, -um -> long-e
  -ns, -ntis       -er        prudens, -ntis  -> prudent-er
  sonst            -iter      fortis, -e      -> fort-iter
x
Zu beachten sind viele Ausnahmen! Sollte die Bildung nicht klar sein, so hilft die Funktion "Formen│Adverb bilden...". '?
 Die verschiedenen Pronomina ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
½
 ■ Personal-Pronomina
 ■ Possesiv-Pronomina
 ■ Demonstrativ-Pronomina
 ■ Relativ-Pronomina
 ■ Interrogativ-Pronomina
 ■ Indefinit-Pronomina
 ■ Generalisierende Pronomina
u
Hinweis: In Schindlers PC-LATEIN werden Pronomen, egal ob adjektivisch oder substantivisch als Adjektive behandelt. îDìZÄpÅèÉƒæ╣Æ╨'-
 Personal-Pronomina ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
l
■ Die Personalpronomina ego, tu, nos und vos haben für Maskulinum, Femininum und Neutrum dieselben Formen. ù
■ Sie bezeichnen die sprechende (tu/nos), die angesprochene Person (tu/vos) oder in Form des Demonstrativpronomens is, ea, id die besprochene Person. _
■ Der Nominativ wird nur dann verwendet, wenn die jeweilige Person hervorgehoben werden soll. Ä°'-
 Possesiv-Pronomina ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
5
Possesivpronomen geben den Besitzer einer Sache an. ╠
 Pers │ Singular             │ Plural
 ─────┼──────────────────────┼─────────────────────────
 1.   │ meus, -a, -um = mein │ noster, -a, -um = unser
 2.   │ tuus, -a, -um = dein │ vester, -a, -um = euer
'5
 Demonstrativ-Pronomina ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
a
Demonstrativ-Pronomina weisen auf eine bestimmte Person/Sache hin und legen deren Bereich fest. $
  hic, haec, hoc
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
ÜBezeichnet Naheliegendes (dieses Haus), das alle Betreffende, das Heutige (hoc die = am heutigen Tag) und das Folgende (haec dixit = er sagte folgendes). 
  is, ea, id
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
dieser, derjenige *
  iste, ista, istud
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
Kmeist verächtlich/abwertend gemeint, bezeichnet den/das vor einem Stehende *
  ille, illa, illud
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
sBezeichnet Fernerliegendes (jene Sache dort), Zeitliches (ille tempora = in damaligen Zeiten, in künftigen Zeiten) *
  idem, eadem, idem
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
$derselbe, der nämliche, eben dieser *
  ipse, ipsa, ipsud
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
,selbst, selber, d.h. hebt eine Sache hervor '+
 Relativ-Pronomina ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
E
Relativ-Pronomina (Bezügliche Fürwörter) verbinden den Satz, an dessen Anfang sie stehen, mit dem übergeordneten Satz; sie stellen zwischen den beiden Sätzen einen Bezug (eine Relation) her. Relativ-Pronomina beziehen sich auf ein Bezugswort (meist Substantiv), gelegentlich auf den Inhalt des ganzen übergeordneten Satzes. ╖
Normalerweise wird QUI, QUAE, QUOD verwendet, gelegentlich treten auch QUISQUIS, QUICQUID und QUICUMQUE: Diese verallgemeinern eine Aussage und stehen nur in indikativischen Sätzen. 
Siehe auch: Relativsätze ▓5'5
 Interrogativ-Pronomina ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
-
Interrogativpronomen leiten Wortfragen ein. #
■ wer/was; welcher/welche/welches z
 substantivisch     │ adjektivisch
 ───────────────────┼──────────────────────────
 quis, quid         │ qui, quae, quod
'/
 Indefinit-Pronomina ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
K
Indefinit-Pronomina weisen auf jemanden/etwas nicht näher bestimmtes hin. 
■ irgendeiner / irgendetwas é
 substantivisch     │ adjektivisch        │
 ───────────────────┼─────────────────────┼────────────────────
 aliquis, aliquid   │ aliqui, -qua, -quod │
 quis, quid         │ qui, qua, quod      │ nach (ni)si, ne,
                    │                     │ num, quo, ubi, cum
 quisquam, quicquam │ ullus, ulla, ullum  │ in verneinten
                    │                     │ Sätzen
#
■ ein (bestimmter), jemand, etwas ò
 substantivisch           │ adjektivisch
 ─────────────────────────┼──────────────────────────
 quidam, quaedam, quiddam │ quidam, quaedam, quoddam
'=
 Generalisierende Pronomina ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

■ jeder (einzelne), alle »
 substantivisch     │ adjektivisch
 ───────────────────┼──────────────────────────
 quisque, quidque   │ quisque, quae-, quod-
 quivis, quidvis    │ quivis, quaevis, quodvis
B
■ jeder (einzelne von zweien), beide: uterque, utraque, utrumque 
■ niemand, keiner ñ
 substantivisch     │ adjektivisch
 ───────────────────┼──────────────────────────
 nemo, nihil/nil    │ nullus, -a, -um
 neuter, -tra, -trum│ neuter, -tra, -trum
'C
 Der einfache lateinische Satz ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

■ Modi im unabhängigen Satz %  Indikativ
  Konjunktiv
  Imperativ
 
■ Tempora im unabhängigen Satz %

Jeder Satz besteht mindestens aus: 
  Subjekt
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀
║Folgende Möglichkeiten für ein Subjekt bestehen: Substantiv, Adjektiv, Zahlwort, Pronomen und Infinitiv/Gerund. Das Subjekt steht immer im Nominativ. Es gibt an, wer oder was etwas tut. 
  Prädikat
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
"Das Prädikat wird gebildet aus... h ■ einer finiten Verbform
 ■ ESSE mit Prädikatsnomen
   (z.B. ferrum acre est = Das Schwert ist scharf)
Γ
Das Prädikat stimmt im Numerus mit dem Subjekt überein. Bei der Constructio ad sensum steht es im Plural, obwohl das Subjekt Singular ist. Dies tritt bei Wörtern auf, die vom Sinn her Plural sind (multitudo = Menschenmenge). Æ
Der Satz kann weiterhin Attribute, Objekte, Adverbiale, Präpositionalgefüge, AcI's, NcI's, Participia coniuncta und Ablativi absoluti enthalten. ¿c	⌐o
¬|	½ëz
éï2ú?ö8	òCÜX₧mƒtá{íö'
 Attribute ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
í
Attribute sind Beifügungen zu einem nominalen Satzglied. Sie richten sich in Genus (Geschlecht), Kasus (Fall) und Numerus (Einzahl/Mehrzahl) nach diesem Nomen. I
Sie sollen das betreffende Nomen näher bestimmen (Frage: was für ein?). ƒ
Sie können auch, ähnlich wie ein Adverb, eine nähere Bestimmung zum Prädikat darstellen. Es handelt sich dann um ein prädikatives Attribut oder Prädikativum. 0
  Arten von Attributen
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

■ Adjektivisches Attribut o
Das adjektivische Attribut stimmt in der Regel mit seinem Beziehungswort in Genus, Kasus und Numerus überein: ┌
 Adjektiv: porta alta      das hohe Tor
 Pronomen: porta aliqua    irgendein Tor
 Zahlwort: prima porta     das erste Tor
 Partizip: porta clausa    das geschlossene Tor
 Gerundiv: porta aperienda das zu öffnende Tor
D
■ Apposition (substantivisches Attribut, Beifügung im selben Fall) ≡
Die Apposition wird gewöhnlich, durch Komma vom restlichen Satz abgetrennt, dem Bezugswort nachgestellt. Vorangestellt werden Herrschertitel und geographische Begriffe. Die Apposition steht dabei im selben Kasus (Fall) wie das Bezugswort. 
■ Genitivattribut 
■ Prädikativum 
Das Prädikativum bezeichnet den Zustand einer Person oder Sache, die Subjekt einer Handlung ist. Deswegen stimmt es mit dem Subjekt in Kasus, möglichst auch in Numerus und Genus überein. In der deutschen Übersetzung wird es meist mit "als" an das Bezugswort angeknüpft. # Cicero consul = Cicero als Konsul
ôKéaïëw█yûp'7
 Die verschiedenen Fälle ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
-
Die Funktionen der einzelnen Kasus im Satz: -
 ■ Genitiv
 ■ Dativ
 ■ Akkusativ
 ■ Ablativ
ûiùtÿ}	Öè'O
 Die Funktionen des Genitivs im Satz ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
º
Der Genitiv kann im Satz sowohl als Attribut als auch als Objekt auftreten. Der Genitiv bezeichnet im weitesten Sinne einen Bereich, auf den ein Begriff bezogen ist. 0
  Genitiv als Attribut
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
s■ Genitivus POSSESIVUS bezeichnet den Eigentümer (Frage: wessen?) bzw. engste Zugehörigkeit (Frage: wozu gehörig). *
 civitas Romanorum = der Staat der Römer

vgl.: Dativus possesivus R
■ Genitivus SUBIECTIVUS bezeichnet eine Person oder Sache, die in Tätigkeit ist. )
 timor Romanorum = die Furcht der Römer
`
■ Genitivus OBIECTIVUS bezeichnet eine Person oder Sache, auf die sich eine Tätigkeit richtet. .
 timor Romanorum = die Furcht vor den Römern
K
■ Genitivus EXPLICATIVUS dient zur Erklärung eines allgemeinen Begriffes. &
 nomen virtutis = der Begriff Tugend
]
■ Genitivus QUALITATIS bezeichnet eine bleibende Eigenschaft oder spezielle Beschaffenheit. 0
 vir magni ingenii = ein Mann von großem Geist
"
Siehe auch: Ablativus qualitatis Y
■ Genitivus PRETII bezeichnet den Wert einer Person oder Sache (vgl. Ablativus pretii). Å
 res magni pretii = eine Sache von großem Wert
 magni aestimâre, facere, habêre, putâre = hoch einschätzen
 parvi esse, haberi = wenig gelten
Ü
■ Genitivus PARTITIVUS bezeichnet eine Gruppe von Personen oder eine Menge von Gegenständen, aus denen ein Teil gesondert betrachtet wird. Er steht bei: 	
 - Substantiven, die eine Maß-, Mengen- oder Zahlenangabe
   darstellen:
    urna vini = ein Krug Wein
    octo millia hominum = achttausend Menschen
 - substantivisch gebrauchten Adjektiven im Neutrum:
    tantum pecuniae = soviel Geld
 - Adverbien:
    ubi terrarum? = wo auf der Welt?
    satis operae = genügend Mühe
 - substantivisch gebrauchten Pronomina:
    quis nostrum = wer von uns?
    nemo mortalium = kein Sterblicher
 - Komparativen und Superlativen:
    melior/optimus medicorum = der bessere/beste Arzt
,
  Genitiv als Objekt
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
8Folgende Verben haben den Genitiv als Objekt nach sich: F ■ Verben der Gerichtssprache
 ■ Verben des Erinnerns oder Vergessens
'
 ____________________________________
&Siehe auch: Dativ, Akkusativ, Ablativ 
öuù╦Ö≥ÖMzìé>
èz	ïΘ	å=êNùoÿv	Öü'K
 Die Funktionen des Dativs im Satz ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
ê
Der Dativ gibt die Person oder Sache an, der sich das handelnde Subjekt mit Interesse zuwendet (Frage: wem?) Er ergänzt Verben, die eine intensive Zuwendung auf eine Person oder Sache bedeuten. Häufig tritt es bei transitiven Verben als verdeutlichende Ergänzung neben ein Akkusativobjekt. Verben, die nur ein Dativobjekt zu sich nehmen können, werden zu den intransitiven Verben gerechnet. )
■ Bei folgenden Verben steht der Dativ: P - Verben des Nützens und Schadens
 - bei den Komposita von esse, stâre, venîre
w
■ Dativus (IN-) COMMODI: Dieser Dativ bezeichnet die Person oder Sache, zu deren Nutzen oder Schaden etwas geschieht. J
■ Dativus FINALIS bezeichnet den Zweck oder die Wirkung eines Vorganges: z   alicui usui esse = jemanden von Nutzen sein
   auxilio mittere = zu Hilfe schicken
   auxilio venîre = zu Hilfe kommen
L
■ Dativus POSSESIVUS betzeichnet den Besitzer (vgl. Genitivus possesivus). B   Cui magna pecunia est? = Wer hat viel Geld (Wem ist viel Geld)
ë
■ Dativus AUCTORIS bezeichnet die Person, von der ein Geschehen verursacht werden muß oder soll (siehe Gerundiv) bzw. verursacht wurde. '
 ____________________________________
(Siehe auch: Genitiv, Akkusativ, Ablativ ª#ÿ^º┤û╜ñ~û╥ÿ█	Öµ'S
 Die Funktionen des Akkusativs im Satz ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
├
Der Akkusativ gibt das Ziel oder Ergebnis einer Handlung an. Verben die ein Akkusativobjekt benötigen heißen transitive Verben. Bei gewissen intransitiven Verben kann auch der Akkusativ stehen. .
  Doppelter Akkusativ
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
IEinige Verben haben sowohl ein Person- als auch ein Sachobjekt bei sich: t
 docêre aliquem linguam = jemanden eine Sprache lehren
 celare aliquem nuntium = jmd. eine Nachricht verheimlichen
J
 arbitrâri, ducere, existimâre, iudicâre, putâre
  = jemanden halten für
G
 appelâre, dicere, nominâre, vocâre
  = jemanden als etwas bezeichnen
+

  Sonstige Merkmale
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
ç■ Akkusativ der RICHTUNG: Nach manchen intransitiven Verben der Bewegung gibt der Akkusativ eine Richtung an, wohin sich etwas bewegt: ( redire domum = nach Hause zurückkehren
ñ
■ Akkusativ der RÄUMLICHEN und ZEITLICHEN AUSDEHNUNG: Bei Adjektiven und Verben bezeichnet der Akkusativ in der Funktion des Adverbiales oft Maß- und Zeitangaben: & septem pedes altus = sieben Fuß tief
'
 ____________________________________
$Siehe auch: Genitiv, Dativ, Ablativ ª┬ºΓºσûjùsÖz'$O
 Die Funktionen des Ablativs im Satz ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
r
Im Ablativ sind drei ursprünglich selbständige Kasus verschmolzen, der Kasus des Mittels (Ablativus Instrumentalis), der Kasus der Trennung (Separativ) und der Kasus der Ortsangabe (Lokativ). Der Ablativ hat hauptsächlich die Funktion des Adverbiales, nur bei wenigen Verben die Funktion des Objekts. Im Deutschen wird er meist durch Präpositionalgefüge wiedergegeben. |
■ Ablativus INSTRUMENTALIS gibt das Mittel an, durch dessen Einsatz eine Handlung vollzogen wird (Frage: womit? wodurch?). I
Im Deutschen wird hierfür die Präposition "mit" oder "durch" verwendet: P gladiô pugnâre = mit dem Schwert kämpfen
 dolô decipere  = durch List täuschen
δ
■ Ablativus MODI bezeichnet die Art und Weise oder die begleitenden Umstände eines Geschehens. Ohne Attribut erscheint er i.d.R. mit der Präposition "cum", in Verbindung mit adjektivischem Attribut kann diese wegfallen (Frage: wie?). u
■ Ablativus QUALITATIS bezeichnet meist eine äußerliche, vorübergehende Beschaffenheit (vgl. Genitivus qualitatis). ; mulier liberali forma = eine Frau von vornehmer Schönheit
_
■ Ablativus PRETII bezeichnet eine allgemeine Wert- oder Preisangabe (vgl. Genitivus pretii). [ magno emere = teuer kaufen
 parvo emere = billig kaufen
 parvo vendere = billig verkaufen
u
■ Ablativus LIMITATIONIS gibt eine nähere Beziehung an, d.h. ein allgemeiner Begriff wird durch ihn näher bestimmt. T tres numero = drei an er Zahl
 metiri aliquid utilitate = etwas am Nutzen bemessen
┴
■ Ablativus MENSURAE bezeichnet ein Maß, um das sich beim Vergleichen zwei Personen oder Sachen voneinander unterscheiden. Er steht bei Komparativen und Verben mit komparativischer Bedeutung. ├ duobus annis prius = um zwei Jahre früher
 nihilo minus = nichtsdestoweniger
 multo melior = viel besser
 amicis multo praestare = die Freunde weit übertreffen
 multo malle = viel lieber wollen
~
■ Ablativus CAUSAE gibt den Grund eines Vorganges oder Zustandes an, vor allem bei Verben und Adjektiven der Gemütsbewegung: a confici morbo = durch Krankheit geschwächt werden
 gaudêre victoria = sich über den Sieg freuen
Mit Partizip Perfekt Passiv:  dolore motus = aus Schmerz
/
■ SEPARATIV ist der eigentliche Ablativ. Er tritt bei Verben und Adjektiven, die ein Befreien, Freisein bzw. ein Berauben, Leersein oder ein Entfernen, Entferntsein bedeuten. Bei diesen Verben oder Adjektiven findet sich der Separativ in vielen Fällen durch Präpositionen verdeutlicht (Frage: wovon?). Ü
 liberâre curis = von Sorgen befreien (Sache)
 liberâre a tyranno = vom Tyrannen befreien (Person)
 movêre senatû = aus dem Senat entfernen (=ausstoßen)
K
Häufig weist die Vorsilbe (Präfix) des Verbums schon auf einen Separativ. V
■ Ablativus ORIGINIS bezeichnet die Abstammung oder den sozialen Stand einer Person: 8 natus nobili genere = aus vornehmer Familie abstammend
í
■ Ablativ des zeitlichen oder örtlichen AUSGANGSPUNKTES: Der bloße Ablativ steht bei Namen von Städten oder kleineren Inseln, sonst mit der Präposition "e/ex". E
■ Ablativus LOCI - LOKATIV: Er bezeichnet den Ort eines Geschehens. 
Der bloße Ablativ steht: ; - bei Städten und kleineren Inseln
 - vor locus und totus
a
In der Regel wird der bloße Ablativ des Ortes durch die Präposition "in" mit Ablativ verdrängt. a
Der Lokativ auf -i steht nur bei Namen von Städten und kleinen Inseln der a- und o-Deklination.  Corinthi = in Korinth
O
■ Ablativus TEMPORIS bezeichnet einen Zeitpunkt oder Zeitraum (Frage: wann?). ╢ verê = im Frühling
 aestate ineunte = zu Beginn des Sommers
 Cicerone consule = unter dem Konsulat des Cicero
 paucis annis = innerhalb weniger Jahre
 tribus diebus = in drei Tagen
T
Hinweis: Zur Bezeichnung von Zeitumständen steht die Präposition "in" mit Ablativ: ; in bello = in Kriegszeiten
 in puerita = in der Kindheit.
(
  ____________________________________
;Siehe auch: Genitiv, Dativ, Akkusativ, Ablativus absolutus £aû û╛w\£ö	
£└¥º|
{!

¥éûùÿ	í*'/
 Präpositionalgefüge ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

Präpositionen sind Verhältniswörter. Sie waren ursprünglich zum größten Teil Adverbien. Im Laufe der sprachlichen Entwicklung treten sie zunehmend als vorangestellte Wörter (d.h. Präpositionen) vor einem bestimmten Kasus auf. Dies nennt man Präpositionalgefüge. ╤
Präpositionen stehen grundsätzlich vor dem Bezugswort. Es kann jedoch ein Attribut (z.B. Adjektiv) dazwischengeschoben werden. Adjektive und Pronomina treten bei besonderer Betonung auch vor die Präposition. X
Gehört die Präposition zu mehreren Substantiven, wird sie nur bei Betonung wiederholt. ╢
Durch Präpositionen erfaßte Verhältnisse können örtlich, zeitlich oder übertragen sein. Im übertragenen Sinn stellen sie adverbiale Angaben der Art und Weise, des Grundes u.ä. dar. 
Siehe weiterhin: b Präpositionen mit Akkusativ
 Präpositionen mit Ablativ
 Präpositionen mit Akkusativ oder Ablativ
öé¢)£F¥a('/?
 Präpositionen mit Akkusativ ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

■ ad/usque ad   zu, an, bei, bis zu

■ adversus   gegen(über)
 
■ ante (örtlich oder zeitlich)   vor
&
■ apud (örtlich, meist bei Personen)   bei

■ circa/circum   um...herum, rings um

■ contra    gegen (feindlich)
  gegenüber

■ erga   gegen (freundlich)
	
■ extra "  außerhalb, über...hinaus, außer
	
■ infra !  unterhalb, unter, geringer als
	
■ inter   zwischen, unter, während
	
■ intra   innerhalb, binnen
	
■ iuxta   neben, nahe bei

■ ob ,  gegen...hin, entgegen; um...willen, wegen

■ per *  durch...hindurch, während, durch, wegen

■ post   nach, hinter, seit

■ praeter $  an...vorbei, außer, abgesehen von
	
■ prope   nahe bei, um, beinahe an

■ propter   neben, nahe bei, wegen

■ secundum >  längs, entlang, unmittelbar nach; nach, gemäß, entsprechend
	
■ supra   oberhalb; über...hinaus
	
■ trans   über...hinaus, jenseits
	
■ ultra $  über...hinaus, jenseits; mehr als
$
 _________________________________
eSiehe auch: Präpositionen mit Ablativ, Präpositionen mit Akkusativ oder Ablativ, Präpositionalgefüge £╘¥∩(Ü';
 Präpositionen mit Ablativ ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

■ a/ab ,  von...her, von...aus, von...an, seit, von
	
■ coram   in Gegenwart von, vor

■ cum '  mit, in Begleitung von, zusammen mit

■ de ?  von, von...herab, von...an, noch während; über, hinsichtlich

■ e/ex 6  von...aus, von heraus, aus, von...an, seit; infolge

■ prae   vor; wegen; im Vergleich zu

■ pro 9  vor, für, anstelle von; entsprechend, im Verhältnis zu

■ sine   ohne
$
 _________________________________
gSiehe auch: Präpositionen mit Akkusativ, Präpositionen mit Akkusativ oder Ablativ, Präpositionalgefüge ¢τ¥(Ü.'Y
 Präpositionen mit Akkusativ oder Ablativ ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
J
Grundregel: Akkusativ bei Richtungsangaben, Ablativ bei Positionsangaben ≤
       │ mit Akkusativ            │ mit Ablativ
 ──────┼──────────────────────────┼────────────────────────────
 in    │ in, nach (wohin?)        │ in, an auf (wo?)
       │ auf für; gegen, gegenüber│ während, bei, trotz
       │                          │
 sub   │ unter (wohin?)           │ unter, unterhalb (wo?)
       │ gegen, kurz vor          │ während
       │                          │
 super │ über (wohin?)            │ über, oberhalb (wo?)
       │ über...hinaus            │ betreffs
$
 _________________________________
XSiehe auch: Präpositionen mit Akkusativ, Präpositionen mit Ablativ, Präpositionalgefüge ¢╟£ΣÜ 'C
 Akkusativ mit Infinitiv (AcI) ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
5
■ Der Infinitiv kann im Lateinischen ein eigenes Subjekt erhalten. Dieses steht im Akkusativ. Eine solche Verbindung eines Akkusatives mit einem Infinitiv nennt man Akkusativ mit (cum) Infinitiv (=AcI). Die Erscheinungsform läßt sich bei ihrer Verwendung nach Verben der Wahrnehmung am besten verdeutlichen: 
Pater Gaium venire videt. B Der Vater sieht Gaius kommen.
 Der Vater sieht, daß Gaius kommt.
Ä
Die abhängige Satzeinheit des AcI enthält eine Aussage über eine Tatsache, eine Meinung oder ein Urteil. Die Verneinung erfolgt durch "non". '
■ Nach folgenden Verben steht der AcI + - Verben des Sagens (z.B. dicere, negâre, nuntiâre,
   clamâre, persuadêre...)
 - Verben der Wahrnehmung und des Glaubens
   (z.B. vidêre, cognoscere, audîre, animadvertere, scîre,
   putâre, iudicâre...)
 - Verben der Gemütsbewegung (z.B. mirâri, glorâri, gaudêre,
   indignâri, quêri, dolêre...)
i
■ Die Beziehung auf das Subjekt des regierenden Satzes wird immer mit dem Reflexivpronomen ausgedrückt: > Marcus putat se vicisse = Markus glaubt, daß ER gesiegt hat.
`
■ Die drei Zeitstufen des Infinitivs bezeichnen im AcI folgendes Zeitverhältnis zum Hauptsatz: ▒
 Zeitstufe          │ Zeitverhältnis
 ───────────────────┼─────────────────
 Präsens            │ gleichzeitig
 Perfekt            │ vorzeitig
 Futur              │ nachzeitig
@
■ Der AcI kann durch folgende Konstruktionen übersetzt werden: ·  - mit einem daß-Satz (immer möglich)
  - durch einen eingeschobenen Satz (Parenthese)
    (Es gibt, so sagt man, ...)
  - mit einem Präpositionalgefüge
    (Nach Meinung dessen ist ...)
  - mit einem Infinitiv
  - mit einem Adverb (Bekanntlich...)

■ Siehe auch: NcI rs.tNƒ╖'C
 Nominativ mit Infinitiv (NcI) ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
¿
■ Bestimmt Verben haben im Lateinischen eine Infinitivkonstruktion nach sich, in der das Subjekt des Infinitivsatzes zugleich das Subjekts des regierenden Satzes ist. é
■ Diese persönliche läßt sich zumeist mit einem Gliedsatz (daß-Satz) wiedergeben; das Prädikat wird dann unpersönlich gebraucht: \ Romani Germanos timuisse dicuntur.
 Man sagt, daß die Römer die Germanen gefürchtet haben.
Ç
■ Der NcI begegnet nach vidêri, dici, putâri u.ä. Verben in allen Personen, bei tradere und ferre nur in der 3. Person Passiv. V
■ Siehe auch: Bildung von Infinitiv Präsens, Infinitiv Perfekt, Infinitiv Futur, AcI resxtï₧£'5
 Participium coniunctum ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
┘
■ Als Participium coniunctum bezieht sich ein adverbial gebrauchtes Partizip in der Regel auf das Subjekt, auf ein Objekt oder auf ein Attribut (im Genitiv). Es stimmt mit diesem in Kasus, Numerus und Genus überein. 5
■ Die Zeitverhältnisse beim Partizipium coniunctum: ╓
 Partizip          │ Zeitverhältnis
 ──────────────────┼───────────────────────────
 Partizip Perfekt  │ Vorzeitigkeit (nachdem)
 Partizip Präsens  │ Gleichzeitigkeit (während)
 Partizip Futur    │ Nachzeitigkeit
ì
■ Übersetzungsmöglichkeiten: Im Deutschen wird das Participium coniunctum durch einen Gliedsatz oder ein Präpositionalgefüge wiedergegeben: u
 Sinnrichtung  │ Gliedsatz                 │ Präpositionalgefüge
 ──────────────┼───────────────────────────┼────────────────────────
 temporal      │                           │
  gleichzeitig │ während, wenn, als, wobei │ während, bei
  vorzeitig    │ nachdem, als              │ nach
 modal         │ wobei, indem, dadurch daß,│ bei, durch, ohne
               │ ohne daß                  │
 kausal        │ da, weil                  │ infolge, wegen
 konzessiv     │ obwohl, obgleich          │ trotz
 kondizional   │ wenn, falls               │ im Falle
 final         │ damit                     │ zum Zwecke, um...willen
#
■ Siehe auch: Ablativus absolutus wFí+'	/
 Ablativus absolutus ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
n
■ Als Ablativ mit Partizip (Ablativus absolutus) bildet das Partizip zusammen mit dem Ablativ eine geschlossene Aussageeinheit; in dieser ist eine adverbiale Bestimmung des Satzes ausgedrückt. Der Abl. abs. stellt demnach als adverbiale Bestimmung ein selbständiges Satzglied dar. Er ist mit keinem Nomen des Restsatzes verbunden. Er ist "losgelöst", d.h. absolut. á
■ Der Abl. abs. wird im Deutschen durch einen Gliedsatz, ein Präpositionalgefüge (z.B. infolge von etwas) oder durch einen eigenständigen Hauptsatz übersetzt. W
■ Das Partizip Präsens erfaßt einen gelichzeitigen Vorgang, der immer im Aktiv steht. ┘
■ Das Partizip Perfekt Passiv erfaßt einen vorzeitigen Vorgang, der zwar immer im Passiv steht, dem Sinne nach aber von Subjekt des regierenden Satzes ausgeführt ist. Es verbirgt sich also ein aktiver Vorgang darin. ä
In der deutschen Übersetzung wird also das Passiv ins Aktiv "umgedreht"; das Subjekt des Hauptsatzes wird Subjekt des Gliedsatzes. "
■ Sinnrichtungen und Übersetzung 0
 Sinnrichtung  │ Gliedsatz                 │ Präpositionalgefüge
 ──────────────┼───────────────────────────┼────────────────────────
 temporal      │                           │
  gleichzeitig │ während, wenn, als, wobei │ während, bei
  vorzeitig    │ nachdem, als              │ nach
 modal         │ wobei, indem, dadurch daß,│ bei, durch, ohne
               │ ohne daß                  │
 kausal        │ da, weil                  │ infolge, wegen
 konzessiv     │ obwohl, obgleich          │ trotz
 kondizional   │ wenn, falls               │ im Falle
&
■ Siehe auch: Partizipium coniunctum wEw£áS'/
 Gerund und Gerundiv ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
8
 ■ Bildung des Gerunds/Gerundivs
   Gerund
   Gerundiv
,
 ■ Bedeutung im Satz
   Gerund
   Gerundiv
"
   Unterschied Gerund - Gerundiv
xUy_úüñïÑÿ'C
 Bedeutung des Gerunds im Satz ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
╬
■ Das Gerund ist ein Verbalsubstantiv, das nur im Singular vorkommt. Es ersetzt die fehlenden obliquen Kasus des substantivierten Infinitiv Präsens, den Akkusativ aber nur in Verbindung mit Präpositionen. ∙
Das Gerund wird am häufigsten im Genitiv nach Substantiven und Adjektiven, im Ablativ und in Verbindung mit den Präpositionen causa, ad, in verwendet. seltener begegnet das Gerund im Dativ und in Verbindung mit den Präpositionen a/ab, e/ex und de. .
■ Möglichkeiten der Übersetzung des Gerunds: D
- mit einem bloßen Infinitiv bzw. einem substantivierten Infinitiv D   ars scribendi = die Kunst zu schreiben; die Kunst des Schreibens
8- mit einem Infinitivsatz (Bei Verwendung von ad/causa) ,   ad bene vivendum = um glücklich zu leben
- mit einem Vorgangssubstantiv ,   fortiter agendo = durch tapferes Handeln
#
■ Siehe auch: Bildung des Gerunds Üâ
£Ω
x'G
 Bedeutung des Gerundivs im Satz ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
╞
Das Gerundiv ist ein passivisches Verbaladjektiv. Es richtet sich in Genus, Numerus und Kasus (genau wie ein Adjektiv) nach dem zugehörigen Substantiv; es kommt demnach im Singular und Plural vor. J
  Gerundiv in attributiver Funktion
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
Die attributiver Verwendung des Gerundivs ist nur bei transitiven Verben möglich (z.B. defendere, explicâre...). Das attributiv verwendete Gerundiv begegnet zur Bezeichnung eines sich vollziehenden Vorganges sehr häufig im Genitiv und im Ablativ, seltener im Dativ. º
 Cicero cepit consilium    Cicero faßte den Entschluß
  patriae defendendae       die Heimat zu verteidigen
                            = zur Verteidigung der Heimat
J
  Gerundiv in prädikativer Funktion
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
è■ In Verbindung mit dem Verb esse bezeichnet das Gerundiv entweder was getan werden muß, oder bei Verneinung was nicht getan werden darf. ≤
Die Person oder Sache, auf die eine im Gerundiv ausgedrückte Handlung gerichtet ist, steht im Nominativ, wenn das Verb transitiv ist (persönliche Übersetzung), im Neutrum Singular, wenn das Verb intransitiv ist (unpersönliche Üs. mit "man"). 
Übersetzung: k Persönlich (d.h. bei transitiven Verben)
  Libertas defendenda est. = Die Freiheit muß verteidigt werden.
z
 Unpersönlich (d.h. bei intransitiven Verben)
  Coniuratis resistendum est. = Man muß sich den Verschwörern widersetzen.
Å
■ Bei bestimmten Verben, wie z.B. dare, praebêre, tradere, curâre,... bezeichnet das prädikativ verwendete Gerundiv den Zweck einer Handlung: ú
 Phillipus                Phillipus übergab
  Alexandrum filium        seinen Sohn Alexander
  Aristoteli educandum     dem Aristoteles zur Erziehung.
 tradidit.
T
 ______________________________________________
 Siehe auch: Bildung des Gerundivs
ªÄªU	ºíy3'Y
 Unterschied zwischen Gerund und Gerundiv ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
f
Der Unterschied zwischen Gerund und Gerundiv besteht darin, daß das Gerund das substantivierte Verb, das Gerundiv das adjektivierte Verb ist. Das Gerundiv hat immer ein Substantiv mit dem es in Kasus, Numerus und Genus übereinstimmt. Es kann im Gegensatz zum Gerund auch im Plural vorkommen, hat für Maskulinum, Femininum und Neutrum verschiedene Endungen. -
 __________________________________________
Siehe auch: Gerund, Gerundiv ú∙ñ'+
 Transitive Verben ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
ö
Transitive Verben lassen sich auch im Passiv verwenden, d.h. sie können ins Passiv trans-formiert werden. Sie erfordern meist ein Akkusativobjekt. ?
 z.B. rufen         gerufen werden
      vocâre        vocâri
!
Siehe auch: intransitive Verben º'/
 Intransitive Verben ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
æ
Intransitive Verben lassen sich nicht im Passiv verwenden, d.h. nicht ins Passiv trans-formieren. Diese Verben haben immer nur ein Dativobjekt. E
 z.B. streben        "gestrebt werden" gibt es nicht!
      studêre

Siehe auch: transitive Verben ª'M
 Der Indikativ im unabhängigen Satz ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
ä
Der Indikativ zeigt an, daß der Sprechende den Inhalt einer Aussage oder einer Frage als wirklich und tatsächlich aufaßt (Realis). V
Eine indikative Aussage oder Frage kann in jeder der sechs Zeiten formuliert werden. S
Abweichend vom Deutschen steht der Indikativ meist bei unpersönlichen Ausdrücken, die eine Möglichkeit, ein Können, eine Notwendigkeit, ein Müssen oder ein Sollen bezeichnen. Während der Indikativ im Lateinischen den Inhalt des Satzes als wirklich hervorhebt, wird dieser im Deutschen durch den Konjunktiv als nicht ausgeführt aufgefaßt. !
 ______________________________
?Siehe auch: Modi in Gliedsätzen, Konjunktiv im abhängigen Satz «¿⌐╜'O
 Der Konjunktiv im unabhängigen Satz ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
¼
Der Konjunktiv bezeichnet einen Vorgang oder Sachverhalt, den der Sprechende nicht als wirklich hinstellt, sondern sich nur vorstellt und in Gedanken als möglich annimmt. "
■ Der Konjunktiv als Potentialis ╢
Als Potentialis zeigt der Konjunktiv im Aussagesatz an, daß der Sprechende den Inhalt seiner Aussage für möglich hält. Der Potentialis ist häufig die Abschwächung einer Behauptung. c
- Der Potentialis der Gegenwart wird durch Konjunktiv Präsens oder Konjunktiv Perfekt bezeichnet. Q
- Der Potentialis der Vergangenheit wird durch Konjunktiv Imperfekt bezeichnet. 
■ Der Konjunktiv als Irrealis '
Siehe hierzu: Kondizionale Gliedsätze 
■ Der Konjunktiv als Optativ ╟
Der Optativ bezeichnet im Begehrsatz eine Wunschvorstellung. Je nachdem, ob der Wunsch für erfüllbar oder unerfüllbar gehalten wird, finden sich dieselben Zeiten wie beim Potentialis bzw. Irrealis:  
■ Der Konjunktiv als Konzessiv k
Der Konzessiv räumt ein Zugeständnis als möglich ein, das aber vom Sprechenden wieder eingeschränkt wird. &
■ Konjunktiv als Hortativ und Iussiv G
Der Hortativ bezeichnet eine Aufforderung an die erste Person Plural:   Taceamus = Laßt uns schweigen!
I
Der Iussiv ist eine Aufforderung an die 3. Person Singular oder Plural. " Taceat! = Sie/er soll schweigen!
4
Beide werden durch Konjunktiv Präsens ausgedrückt. 
■ Konjunktiv als Prohibitiv ï
Der Prohibitiv bezeichnet ein Verbot, das sich an die 2. Person Singular oder Plural richtet. Der Prohibitiv steht im Konjunktiv Perfekt.   Ne tacueris! = schweige nicht!

■ Konjunktiv als Deliberativ ╗
Der Deliberativ bezeichnet eine Frage, die an die 1. Person Singular oder Plural gerichtet ist. Der Fragende überlegt sich, welche Möglichkeit des Handelns besteht oder bestanden hätte. ?
- Konjunktiv Präsens bezeichnet den Deliberativ der Gegenwart " Quid faciam? = Was soll ich tun?
E
- Konjunktiv Imperfekt bezeichnet den Deliberativ der Vergangenheit + Quid facerem? = Was hätte ich tun sollen?
!
 ______________________________
@Siehe auch: Modi in Gliedsätzen, Indikativ im unabhängigen Satz 
imkg▒╢iJm■iko«	¿'M
 Der Imperativ im unabhängigen Satz ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
*
Der Imperativ ist der Modus des Befehls. ê
■ Der Imperativ I drückt Befehle oder Gebote aus, die in einer bestimmten Situation unmittelbar an die zweite Person gerichtet werden. º
■ Der Imperativ II bezeichnet Befehle oder Gebote allgemeiner Art, wie sie sich in Gesetzen und Verträgen finden. Sie können an die 2. oder 3. Person gerichtet sein. uv'O
 Die Zeitstufen im unabhängigen Satz ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀

  Präsens
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀
*Das Präsens ist das Tempus der Gegenwart. Y
■ Es bezeichnet in der Gegenwart eintretende oder fortdauernde Handlungen und Vorgänge. +
■ Es bezeichnet zeitlos gültige Aussagen. s
■ Das historische Präsens unterbricht eine Erzählung im Perfekt oder Imperfekt, um diese lebendiger zu gestalten. h
■ Bei besonders lebhafter Darstellung erscheint häufig der Infinitiv Präsens (Historischer Infinitiv). 

  Imperfekt
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
ûDas Imperfekt ist das Tempus der Vergangenheit. Der Sprechende versetzt sich mitten in das vergangene Geschehen, so daß ihm die Handlungen und Vorgänge als noch nicht abgeschlossen erscheinen. Es erscheint daher bei Handlungen, die fortlaufend sind, bei sich entwickelnden Geschehnissen, bei Handlungen, die sich der Sprechende wiederholt vorstellt, und bei versuchten Handlungen, die unvollendet bleiben. 
  Perfekt
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀
╚Das Perfekt ist das Erzähltempus, d.h. es wird für Handlungen verwendet, die als einmalig hingestellt und abgeschlossen sind. Es wird im Deutschen mit der ersten Vergangenheit (Präteritum) übersetzt. &
  Plusquamperfekt
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
òDas Plusquamperfekt bezeichnet in erster Linie relative Zeitangaben im Verhältnis Gliedsatz zu Hauptsatz. Es tritt selten in bloßen Hauptsätzen auf. Q
Als selbständiges Tempus kann es einen Zustand in der Vergangenheit bezeichnen. 
  Futur I
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀
╡Das Futur I bezeichnet Vorgänge, die in der Zukunft eintreten oder fortdauern. Ebenso bezeichnet es Urteile, die Zeitlos sind (Nemo mortem effugiet = Niemand kann dem Tod entgehen) 
  Futur II
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
ÑDas Futur II bezeichnet wie das Plusquamperfekt in erster Linie relative Zeitangaben im Verhältnis Gliedsatz zu Hauptsatz. Es tritt selten in bloßen Haupsätzen auf. K
Als selbständiges Tempus kann es einen Zustand in der Zukunft bezeichnen. 
 ____________________________
#Siehe auch: Bildung von Verbformen r├¼÷	¼╨	fê'	
 Gliedsätze ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
Q
Ein Gliedsatz ist ein dem Haupsatz durch eine Konjunktion untergeordneter Satz. 
■ Allgemeines $  Zeitenfolge
  Modi in Gliedsätzen

■ Relativsätze   Relativer Satzanschluß

■ Objektsatz - Subjektsatz H  Abhängige Aussagesätze
  Abhängige Begehrsätze
  Abhängige Fragesätze

■ Adverbialsätze 	¡Ç«Ä▓Ñ│┤┤╬»Θ╡░▒2'=
 Zeitenfolge in Satzgefügen ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
¡
Im Lateinischen wird die Zeitenfolge viel genauer eingehalten als im Deutschen. Ein Gliedsatz kann grundsätzlich gleichzeitig, vorzeitig oder nachzeitig zum Haupsatz sein. z
■ Bei INDIKATIVischen Gliedsätzen (Gliedsätzen, deren Prädikat im Indikativ steht) treten folgende Zeitverhältnisse auf:  
 Hauptsatz   │ Nebensatz
             │ gleichzeitig  │ vorzeitig
 ────────────┼───────────────┼─────────────────
 Präsens     │ Präsens       │ Perfekt
 Imperfekt   │ Imperfekt     │ Plusquamperfekt
 Perfekt     │ Perfekt       │ Plusquamperfekt
 Futur I     │ Futur I       │ Futur II
|
■ Bei KONJUNKTIVischen Gliedsätzen (Gliedsätzen, deren Prädikat im Konjunktiv steht) treten folgende Zeitverhältnisse auf: }
 Hauptsatz   │ Nebensatz
             │ gleichzeitig  │ vorzeitig       │ nachzeitig
 ────────────┼───────────────┼─────────────────┼──────────────
 Gegenwart   │ Konjunktiv    │ Konjunktiv      │ -urus/a/um
  +Zukunft   │  Präsens      │  Perfekt        │   sim
 Vergangen-  │ Konjunktiv    │ Konjunktiv      │ -urus/a/um
  heit       │  Imperfekt    │  Plusquamperfekt│   essem
"
 _______________________________
,Siehe auch: Modi in Gliedsätzen, Gliedsätze h┘j	nl/p^q|iΓm≥kU	oe«¼¼┴
'
/
 Modi in Gliedsätzen ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
{
Die Modi Indikativ und Konjunktiv bezeichnen im Gliedsatz grundsätzlich dieselbe Aussageweise wie in unabhängigen Sätzen. p
Der INDIKATIV steht demnach in der Regel in Gliedsätzen, welche eine Aussage als objektives Faktum hinstellen. l
Der KONJUNKTIV steht in der Regel in Gliedsätzen, deren Inhalt dem Bereich der Wirklichkeit entzogen wird: l
■ In Gliedsätzen, die sich aus unabhängigen Aussagesätzen im Konjunktiv (Potentialis, Irrealis) herleiten. S
■ In Gliedsätzen, die sich aus unabhängigen Begehrsätzen im Konjunktiv herleiten. à
■ In Gliedsätzen, deren Inhalt in engster Beziehung zum Subjekt des Hauptsatzes als dessen subjektive Vorstellung hingestellt wird. ƒ
■ Gliedsätze, die normalerweise im Indikativ stehen, werden mit Konjunktiv ausgedrückt, wenn sie sich eng an Gedanken schließen, die im AcI ausgedrückt sind. 
 ________________________
Sonstige Themen: Gliedsätze ⌐┼
₧T¼û
'5
 Abhängige Aussagesätze ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
=
Abhängige Aussagesätze stehen im Indikativ oder Konjunktiv. i
■ INDIKATIVISCHE Aussagesätze werden mit der Konjunktion QUOD (daß) eingeleitet. Sie erfassen eine Tatsache oder einen Umstand. Man nennt das QUOD daher auch "faktisches quod". Diese Gliedsätze stehen am häufigsten bei Verben der Gemütsbewegung, bei transitiven Verben, die mit einem beurteilenden Adverb und bei unpersönlichen Ausdrücken näher bestimmt sind. └ mirâri, quod = sich wundern, daß
 bene/male facere, quod = gut/schlecht daran tun, daß
 bene accidit, quod = es trifft sich gut, daß
 nihil cause est, quod = es besteht kein Grund dafür, daß

■ KONJUNKTIVISCHE Aussagesätze werden mit den Konjunktionen UT (daß) oder QUIN (daß) eingeleitet. Der mit der Konjunktion ut (Verneinung: ut non) eingeleitete Aussagesatz steht nach unpersönlichen Ausdrücken, die ein Geschehen oder eine Folgeerscheinung aus einer Lage angeben. f accidit, ut = es ereignet sich, daß
 evenit, ut = es ereignet sich, daß
 fit, ut = es geschieht, daß
o
Mit der Konjunktion quin eingeleitete Aussagesätze stehen nach negierten Verben und Ausdrücken des Zweifelns. _ non dubitâre, quin = nicht zweifeln, daß
 dubium non est, quin = es besteht kein Zweifel, daß
,Als negiert zählen auch rhetorische Fragen. 
 ________________________
Sonstige Themen: Gliedsätze è₧¼?
'
1
 Abhängige Fragesätze ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
|
Abhängige Fragesätze können durch Fragewörter oder durch Fragepartikel eingeleitet werden. Sie stehen immer im KONJUNKTIV. 4
■ Wortfragen werden durch Fragewörter eingeleitet: î quis, quid (substantivisch) = wer/was
 qui, quae, quod (adjektivisch) = welcher, welche, welches
 qualis, -e        = wie beschaffen
 quantus, -a, -um  = wie groß
 ubi               = wo
 unde              = woher
 quo               = wohin
 cur/quarê         = warum, weshalb
 quid              = wozu, warum
 quantum           = wieviel
 quot              = wie viele
 quam              = wie
M
■ Satzfragen werden am häufigsten eingeleitet mit folgenden Fragepartikeln: Ö num               = ob/ob nicht
 -ne               = ob/ob nicht
 nonne             = ob/ob nicht
 an                = ob nicht
 si                = ob

■ Doppelfragen: D utrum...an        = ob...oder
 utrum...necne     = ob...oder nicht

 ________________________
Sonstige Themen: Gliedsätze Éπ¼╒
'%%
 Adverbialsätze ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
ß
Die Funktion des Adverbiales kann im Satz auch durch einen Gliedsatz übernommen werden. Dies ist in der Regel der Fall, wenn ein Adverbiale zuviele Informationen enthalten würde. Es gibt sie in verschiedenen Sinnrichtungen: 
  Lokalsätze
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
åLokalsätze geben eine Ortsbestimmung an. Sie werden meist von Pronominaladverbien wie ubi, unde eingeleitet. Sie stehen im INDIKATIV. #

  Temporalsätze
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
ÜTemporalsätze geben eine Zeitbestimmung an. Er gibt auch an wann im Verhältnis die Handlung zum Hauptsatz abläuft. Dies geben besondere Konjunktionen an: ╔
  cum + Konjunktiv = als, nachdem
  cum + Indikativ Perfekt = als, da
  cum + Indikativ = jedesmal, wenn; sooft
  postquam + Indikativ Perfekt = nachdem
  antequam/priusquam + Indikativ/Konjunktiv = ehe; bevor
  tum...cum + Indikativ = damals als
  cum primum ┐
  ut primum  │
  ubi primum ├ + Indikativ Perfekt = sobald als
  simul      │
  simulatque │
  simulac    ┘
  dum, quoad + Indikativ/Konjunktiv = solange bis
  dum + Indikativ Präsens = während


  Modalsätze
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
PModalsätze geben die Art und Weise an, in der eine Tätigkeit ausgeführt wird oder ein Vorgang sich vollzieht. Sie stehen im INDIKATIV, wenn das zeitliche und sachliche Zusammenfallen des Gliedsatz-Hauptsatzvorganges ausgedrückt ist. Der KONJUNKTIV zeigt an, daß im Gliedsatz begleitende Nebenumstände als wichtig herausgestellt werden. @ cum + Indikativ = indem, dadurch daß
 cum + Konjunktiv = wobei


  Kausalsätze
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
\Kausalsätze geben den Grund für eine Tätigkeit an. Sie stehen im INDIKATIV oder KONJUNKTIV. / cum + Konjunktiv
 quod + Indikativ = da; weil
'

  Konsekutivsätze
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
]Konsekutivsätze geben eine Folge oder einen Folgezustand an. Sie stehen immer im KONJUNKTIV. 7 ut = so daß
 ut non = so daß nicht
 quam ut = als daß


  Finalsätze
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
SFinalsätze geben eine Absicht oder einen Zweck an. Sie stehen immer im KONJUNKTIV. X ut = damit
 ne = damit nicht
 quo = damit um so, damit dadurch
 ut ne = damit ja nicht
%

  Konzessivsätze
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
?Konzessivsätze geben eine Einräumung oder ein Zugeständnis an. ╛ cum + Konjunktiv = obwohl; wenn auch; obgleich
 quamquam + Indikativ = obwohl; wenn auch
 etsi + Indikativ/Konjunktiv = auch wenn, selbst wenn
 ut + Konjunktiv = angenommen, daß; wenn auch
'

  Adversativsätze
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
PAdversativsätze geben einen Gegensatz zum Vorgang des übergeordneten Satzes an. - cum + Konjunktiv = während, während dagegen
)

  Kondizionalsätze
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
╖Kondizionalsätze geben eine Bedingung an, unter der sich ein Vorgang des übergeordneten Satzes vollzieht. Bedingungssatz und Folgerungssatz ergeben zusammen die kondizionale Periode. ½
Die Konjunktionen sind si (wenn, falls) und nisi (wenn nicht, falls nicht). Je nach Zeit und Modus des Bedingungs und des Folgerungssatzes gibt es verschiedene Perioden: ≡
 Art        │ Tempus/Modus
 ───────────┼─────────────────────────────
 Realis     │ Indikativ
 Poten-     │ Konjunktiv Präsens/Perfekt
  tialis    │
 Irrealis   │
  Gegenwart │ Konjunktiv Imperfekt
  Vergang.  │ Konjunktiv Plusquamperfekt
'

  Komparativsätze
 ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
EDie Komparativsätze enthalten einen Vergleich. Dabei sind entweder zwei Vorgänge in einem einzigen Wirklichkeitsbereich in eine unmittelbare Entsprechung (Korrelation) zueinander gebracht oder es sind zwei Vorgänge, die in zwei verschiedenen Wirklichkeitsbereichen liegen, zum Vergleich (Komparation) nebeneinander gestellt. Ñ
■ Korrelativische Komparativsätze stehn meist im Indikativ. Der Vergleich wird hier mit Hilfe von korrelativischen Pronomen, Adjektiven oder Adverbien eingeleitet. j tantus...quantus = so groß...wie
 talis...qualis = so beschaffen...wie
 tot...quot = so viele...wie
 ...
Ü
■ Es gibt auch kondizionale Komparativsätze, daher sie drücken zusätzlich noch eine Bedingung aus. Zum Modus und der Zeit siehe auch "Kondizionalsätze"! R quam...tam = wie...so
 quasi = so als ob
 tamquam = wie wenn
 velutsi = wie wenn

 ________________________
Sonstige Themen: Gliedsätze 	lælΣlìhi╟m┌ko/¼▌
'!
 Relativsätze ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
⌠
Die Funktion des Attributs kann auch durch einen Relativsatz übernommen werden. Dies tritt immer dann auf, wenn das Attribut zuviele Informationen enthält, als daß diese durch ein Adjektiv oder eine Apposition ausgedrückt werden können. Der Modus eines Relativsatzes ist gewöhnlich INDIKATIV. Der Relativsatz wird durch das Relativpronomen qui, quae, quod eingeleitet. Das Relativpronomen steht dabei im selben Numerus und Genus wie das Bezugswort, der Kasus steht nach der Funktion im Relativsatz. σ
Manche Relativsätze haben auch einen adverbialen Nebensinn. Sie drücken einen Grund, eine Absicht, eine Folge oder eine Einschränkung aus. Der Modus ist dann KONJUNKTIV. Im Deutschen wird dann eine passende Übersetzung gesucht. T
Das Relativpronomen kann im Relativsatz auch in einem darin enthaltenen AcI, NcI oder eine Partizipialkonstruktion (Participium coniunctum oder Ablativus absolutus) verschränkt sein. Man spricht dann von einem verschränkten Relativsatz. Bei der Übersetzung muß man etwas freier sein, da es im Deutschen eine solche Konstrktion nicht gibt. 
 ________________________
4Sonstige Themen: Gliedsätze, Relativer Satzanschluß ö4	Åw₧DƒIápíî¼{
│ç'5
 Relativer Satzanschluß ▄
  ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
é
Das Relativpronomen kann auch zwischen zwei Sätzen, die unmittelbar miteinander verbunden sind, stehen, wenn diese eine enge Verbindung haben. Der relative Satzanschluß steht immer am Anfang eines Satzes. Die so verbundenen Sätze haben oft ein adversatives oder kausales Verhältnis zueinander. Bei der deutschen Übersetzung ist dies mit einer entsprechenden Konjunktion zu übersetzen. ε
Das Relativpronomen ist ein ganz normales Satzglied des folgenden Satzes. Man kann es einfach durch is, ea, id ersetzen. Es kann auch in einem Gliedsatz des nächsten Satzes auftreten. Es muß jedoch stets an der Spitze des Satzes stehen. 
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Siehe auch: Relativsätze Å;Ä
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 Subjektsätze - Objektsätze ▄
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Die Funktion eines Subjekts oder Objekts im Satz kann auch durch einen Gliedsatz übernommen werden. Je nach Form des Prädikats im übergeordneten Satz vertritt der Gliedsatz entweder das Subjekt (Subjektsatz) oder das Objekt (Objektsatz). P
Es gibt abhängige Aussagesätze, abhängige Begehrsätze und abhängige Fragesätze  
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Sonstige Themen: Gliedsatz ôR»6╡N░h¼«	'3
 Abhängige Begehrsätze ▄
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Abhängige Begehrsätze stehen im Konjunktiv. Sie stehen nach Verben des Bittens, Begehrens, Befehlens, Strebens und Sorgens. Dabei werden die Konjunktionen "ut" (daß) und "ne" (daß nicht) verwendet. w
Nach Verben und Ausdrücken des Fürchtens wird ne für daß verwendet. Zur Verneinung wird "ne non" oder "ut" verwendet. w
Bei Begehrsätzen nach Verben des Hinderns und Abhaltens werden die Konjunktionen "quominus" und "ne" (daß) verwendet.  
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Sonstige Themen: Gliedsatz ¼	'╛qq═╨6x#∞%ì)╥*û-á/╕1%3
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