home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Multimedia Mania / abacus-multimedia-mania.iso / dp / 0047 / 00477.txt < prev    next >
Text File  |  1993-07-27  |  9KB  |  165 lines
  1. $Unique_ID{bob00477}
  2. $Pretitle{}
  3. $Title{Rwanda
  4. Chapter 1.    General Character of the Soceity}
  5. $Subtitle{}
  6. $Author{The Director Foreign Area Studies}
  7. $Affiliation{HQ, Department of the Army}
  8. $Subject{percent
  9. ch
  10. hutu
  11. tutsi
  12. early
  13. population
  14. rwanda
  15. estimated
  16. foreign
  17. president
  18. see
  19. pictures
  20. see
  21. figures
  22. }
  23. $Date{1990}
  24. $Log{See Gorilla*0047701.scf
  25. }
  26. Title:       Rwanda
  27. Book:        Area Handbook for Rwanda
  28. Author:      The Director Foreign Area Studies
  29. Affiliation: HQ, Department of the Army
  30. Date:        1990
  31.  
  32. Chapter 1.    General Character of the Soceity
  33.  
  34. [See Gorilla: Courtesy Embassy of Rwanda, Washington DC.]
  35.  
  36.      Rwanda regained independence on July 1, 1962, after over half a
  37. century of foreign rule, first by the Germans and then, after World War I, by
  38. the Belgians. Both colonial powers ruled indirectly through the traditional
  39. hierarchical system in which the Tutsi, an ethnic minority constituting about
  40. 14 percent of the population, had for over 400 years maintained social,
  41. political, and economic dominance over the Hutu, the ethnic majority with
  42. about 85 percent of the population. By the 1950s, however, the democratic
  43. and Christian concepts of equality and freedom, which were taught in the
  44. missionary schools, prompted the Hutu leaders to challenge, and eventually to
  45. overthrow, the ancient feudal regime. As a result of extensive rioting in
  46. 1959 and 1960 and an election in 1961, the Hutu majority wrested power from
  47. the Tutsi and abolished the Tutsi monarchy, and Rwanda regained independence
  48. not as a feudal kingdom, but as a democratic republic (see Historical
  49. Setting, ch. 2).
  50.  
  51.      The country is landlocked, located just south of the equator in
  52. east-central Africa, about 700 miles from the Indian Ocean (see fig. 1).
  53. Much of the terrain of 10,186 square miles is covered by grasslands and small
  54. hillside farms, but there are also swamplands and mountains, including
  55. volcanic peaks north of Lake Kivu in the northeastern corner.
  56.  
  57.      Most of the land is at least 3,000 feet above sea level, and the
  58. heaviest concentrations of people are in the central uplands at 5,000- to
  59. 7,000-foot levels. There are few towns or villages, and the overwhelming
  60. majority of the people live in small kin-group clusters along the hillsides.
  61. In early 1969 Kigali, the capital and, with a population of about 15,000, the
  62. largest city, was the only urban area (see Physical Environment, ch. 3).
  63.  
  64.      In early 1969 there were an estimated 3.6 million Rwandans, of whom
  65. about 88 percent were Hutu; 11 percent, Tutsi; and less than 1 percent, Twa, a
  66. small tribe of pygmoid people. The population growth rate was believed to be
  67. between 3 and 3.6 percent annually. There were, in 1969, an estimated 8,000
  68. Europeans and Asians, few of whom were Rwandan citizens (see Ethnic Groups,
  69. ch. 4).
  70.  
  71.      All Rwandans speak Kinyarwanda, a Bantu language, Kinyarwanda, is the
  72. language of instruction for the first 4 years of school, but from that point
  73. on all instructions is in French, which is, with Kinyarwanda, an official
  74. language. In 1968 Government expenditures on education took over 27 percent of
  75. the budget, as compared to about 23 percent for the security forces and about
  76. 9 percent for health, the other two large items in the budget. With minor
  77. exceptions, education is compulsory until a person is 16 years of age, but in
  78. 1969 only an estimated 60 percent of the school-age children were in school,
  79. and only about 25 percent of those who started remained in school past the
  80. 4th grade. In early 1969 estimates of literacy in either Kinyarwanda or French
  81. ranged from 10 to 25 percent (see Education, ch. 7; Public Finance, ch. 8).
  82.  
  83.      The nation's economy is almost totally dependent on agriculture. An
  84. estimated 90 percent of the population is directly engaged in subsistence or
  85. cash-crop farming, and additional persons are employed in industries and
  86. commercial firms closely linked to agriculture. Although most farming is
  87. subsistence food-crop production, exports of coffee, tea, and pyrethrum (a
  88. flower used in the production of insecticides) account for about 60 percent
  89. of foreign exchange earnings (see Agriculture, ch. 9).
  90.  
  91.      The major food crops are bananas, sweet potatoes, cassava, sorghum,
  92. and legumes. Most of the banana crop is used to make beer, the extensive
  93. consumption of which is socially important since most adults and virtually
  94. all men drink large quantities on all social occasions (see Social Values,
  95. ch. 5). Food production has generally failed to keep pace with the high
  96. population growth rate, and the agricultural economy has on occasion, because
  97. of bad weather, experienced sharp production declines, resulting in famine
  98. (see Physical Environment, ch. 3).
  99.  
  100.      The limited industrial sector consists of a few agricultural-products
  101. processing plants and simple manufacturing at the artisan and workshop level.
  102. Industrial expansion is hampered by limited domestic investment capital, the
  103. lack of skilled labor, the absence of a Rwandan entrepreneurial class, and
  104. the small domestic demand for industrial goods (see Industry, ch. 9).
  105.  
  106.      An estimated two-thirds of the paid labor force of about 80,000 persons
  107. are employed in private industry, principally in agriculture, the processing
  108. plants, and mining. The Government, however, is the largest single employer
  109. (see Labor Force, ch 9).
  110.  
  111.      In early 1969, although approximately 55 percent of the population
  112. adhered to traditional, animistic beliefs, Christianity, particularly Roman
  113. Catholicism, continued to be of paramount importance. An estimated 80
  114. percent of the primary schools and almost all of the secondary schools are
  115. operated by Catholic missions. Many of the country's leaders, including
  116. President Gregoire Kayibanda and many of his senior associates, are former
  117. seminarians. In addition, Catholic concepts of natural law form an important
  118. part of the Constitution (see Religion, ch. 5).
  119.  
  120.      It was in the Catholic mission schools that egalitarian concepts were
  121. first heard by the oppressed Hutu. Until shortly before independence, most
  122. of the students in the schools were Tutsi, particularly the sons of Tutsi
  123. nobles. By the 1950s, however, numerous Hutu who had studied in the mission
  124. schools began to question the "premise of inequality" that had centered all
  125. power not held by the Belgians in the hands of the Tutsi minority. In 1958
  126. these young Hutu leaders founded a political party, the Party of the Hutu
  127. Emancipation Movement (Parti du mouvement de l'emancipation Hutu - PARMEHUTU),
  128. and published a manifesto demanding equal rights. By 1961 the Tutsi monarchy
  129. had been deposed, and the PARMEHUTU had formed a preindependence government
  130. which negotiated and concluded the terms of independence with the Belgians
  131. and the Trusteeship Council (see Historical Setting, ch. 2).
  132.  
  133.      Under the leadership of its president, President Kayibanda, PARMEHUTU
  134. has dominated political events since independence. In early 1969 all key
  135. elected and appointed officials of the Government belonged to and were active
  136. in PARMEHUTU, the only active political party.
  137.  
  138.      The Constitution, which was approved on November 24, 1962, provides for
  139. a unitary republic with executive, legislative, and judicial branches.
  140. Tradition and constitutional prerogatives combine to make the President a
  141. powerful chief executive. The President has extensive appointive powers, and
  142. he and his government share legislative power with the National Assembly (see
  143. Political and Governmental Systems, ch. 6).
  144.  
  145.      Under Kayibanda's leadership and direction, Rwanda has adhered to an
  146. independent but generally pro-Western foreign policy. A primary concern has
  147. been the procurement of foreign economic aid and assistance, a large
  148. percentage of which, in 1969, continued to come from Belgium.
  149.  
  150.      In both the United Nations and the Organization of African Unity, Rwanda
  151. has acted in harmony with other newly independent African states in opposition
  152. to Portuguese rule in Angola and Mozambique, and to the white minority
  153. governments of Rhodesia and South Africa. Rwanda has been equally outspoken
  154. and specific in its criticism of Communist activity in Africa, particularly
  155. of the People's Republic of China (see Foreign Relations, ch. 6).
  156.  
  157.      In early 1969, because of the diminished threat of any attempt by Tutsi
  158. refugees to invade the country, the authorities were not confronted with any
  159. threats to the nation's security. The security forces are largely Belgian
  160. equipped and trained and have a number of Belgian advisers. In early 1969 the
  161. Minister of Police and National Guard. Lieutenant Colonel Juvenal Habyarimana,
  162. who was responsible directly to the President, was in operational control of
  163. both forces (see The Armed Forces, ch. 10).
  164.  
  165.