home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Parenting - Prenatal to preschool / Parenting_PrenatalToPreschool.bin / dp / 0020 / 00203.txt < prev    next >
Text File  |  1993-06-14  |  24KB  |  412 lines

  1. $Unique_ID{PAR00203}
  2. $Pretitle{}
  3. $Title{Birth to 6 Months:  Understanding Your Child's Behavior}
  4. $Subtitle{}
  5. $Author{
  6. Editors of Consumer Guide
  7. Mendelson, Robert A
  8. Mendelson, Lottie M
  9. Meyerhoff, Michael K
  10. Ames, Louise Bates}
  11. $Subject{Birth to 6 Months Understanding Child Behavior Behaviors sleeps sleep
  12. sleeping sense senses sensitive mood moods cries cry calm calming Sucking
  13. temperament temperaments personality personalities abrupt jerky movement
  14. movements reflex reflexes interested interacting alert explore explores
  15. exploring explorations interesting interest object permanence memory
  16. exercising arms exercise legs quiet unresponsive play unresponsiveness suck
  17. feet sucks toes talking vocal baby sounds television commercial commercials
  18. stare stares staring roll rolls rolling patience patient startle startles
  19. startled frightened frightens frightening sociability ADULTOMORPHISM
  20. ADULTOMORPHISMs babies children}
  21. $Log{
  22. Most newborns sleep most of the time--the average is about 17 hours*0060001.tif}
  23.  
  24. The New Parents' Question & Answer Book
  25.  
  26.  
  27. Birth to 6 Months:  Understanding Your Child's Behavior
  28.  
  29.  
  30.      My newborn sleeps almost all day.  Is this normal?
  31.  
  32.      In the beginning, most babies sleep most of the time.  Although some
  33. babies sleep only ten hours a day, and some as many as 23, the average is
  34. about 17 hours, equally divided between day and night.  What's more, periods
  35. of wakefulness and alertness are very brief and irregular at first.  They
  36. usually last no more than a few minutes at a time.  By three months of age,
  37. babies typically sleep 15 hours--ten at night and five during the day.  By six
  38. months of age, the average is about 14 hours--11 during the night and three
  39. during the day.  However, it is important to remember that there is great
  40. variability in sleep patterns among individual babies.  So don't be alarmed if
  41. your baby is awake and alert more or less than these averages during the early
  42. months.  Also, keep in mind that babies tire rather easily.  Even if your baby
  43. is sleeping many hours each night, he still may not be able to go more than a
  44. few hours without a nap during the day.
  45.  
  46.  
  47.      When can I expect my baby to start sleeping through the night?
  48.  
  49.      There is no set age at which all babies routinely begin sleeping through
  50. the night.  At first, sleeping is tied closely to feeding; babies will tend to
  51. fall asleep when they're full and wake up as soon as they're hungry.  It is
  52. not until about three or four months of age that being tired generally takes
  53. priority over being hungry.  It is also at about three or four months that
  54. babies can stay awake for relatively long stretches.  They become considerably
  55. more active during the day, so they are likely to remain asleep throughout the
  56. night.  Therefore, although your baby may start sleeping through the night
  57. somewhat earlier or later, you can reasonably expect to see this beginning to
  58. happen somewhere between three and four months on average.
  59.  
  60.  
  61.      How can my baby be so totally calm one minute and so totally upset the
  62. next?
  63.  
  64.      You have to realize that babies perceive things differently than we do.
  65. In the beginning, their senses are very sensitive.  Bright lights, loud
  66. noises, sudden movements, etc. are likely to alarm them.  Furthermore, they
  67. have little or no experience to help put things into perspective.  They also
  68. have no sense of relative intensity or duration.  As a result, they have very
  69. few "moods."  When they get upset, they are enraged, and when they are
  70. comfortable, they are as content as can be.  And as far as they're concerned,
  71. whatever state they're in may last forever.  It will be a few months before
  72. your baby's physical and mental capacities have developed to the point where
  73. he can better cope with the world and the way it works.  Only then will his
  74. moods swing less widely and abruptly.
  75.  
  76.  
  77.      My newborn's cries vary widely in tone and intensity.  Do different cries
  78. mean different things?
  79.  
  80.      When a newborn cries, it is strictly a reflexive response to physical
  81. discomfort.  So even if his cries vary in tone and intensity, it is not
  82. because he has any real control over what he is doing or is intentionally
  83. giving meaning to his vocalizations.  Some researchers claim that by using
  84. sophisticated equipment to analyze pitch and decibel level, they can
  85. distinguish "hunger" cries from "pain" cries or whatever.  The subtle
  86. differences they can detect, however, certainly are not apparent to the naked
  87. ear.  It is not until about three or four months of age that babies realize
  88. they can use the cry intentionally as a true communication device.  From that
  89. point on until they become capable of speech, they gradually develop cries of
  90. varying types in an attempt to express their needs and desires more
  91. effectively.  Therefore, for most of this period, you are better off looking
  92. to see what's wrong with your baby rather than trying to tell by the nature of
  93. his cry.
  94.  
  95.  
  96.      Sometimes when my baby cries, I can't find anything wrong, but he stops
  97. soon after I pick him up.  Why is that?
  98.  
  99.      One of the maddening things about little babies is that they often
  100. experience discomfort of a sort that is not readily apparent to their parents.
  101. Most of the time, you will notice that your baby has not been fed for a while,
  102. that he is cold, that his diaper is soiled, etc., and as soon as you take care
  103. of the problem, his crying stops.  But there inevitably will be times when you
  104. won't be able to find out what's wrong, and of course, your baby won't be able
  105. to tell you.  However, one of the nice things about little babies is that they
  106. can be soothed easily on occasion simply by being picked up, rocked, and moved
  107. gently through space.  By the way, as they get to the end of this period,
  108. babies begin to suffer new sorts of discomfort from time to time--namely
  109. loneliness and boredom.  They will use the cry to alleviate these conditions
  110. as well.  In such cases, being picked up and held by their parents is exactly
  111. what they are looking for.
  112.  
  113.  
  114.      Is it possible for my baby to calm himself?
  115.  
  116.      Although he won't really know what he's doing at first, your baby may be
  117. capable of calming himself from time to time if he is fortunate enough to have
  118. one of his hands come in contact with his mouth.  Sucking, even if it is not
  119. followed by nourishment, is a very, soothing activity for babies.  That is why
  120. pacifiers are so popular with babies and such a blessing to their parents.  By
  121. three or four months of age, your baby will have developed sufficient control
  122. and coordination to bring his hand to his mouth purposefully and regularly.
  123. So when he is moderately distressed, he may attempt to calm himself by
  124. bringing his hand to his mouth and sucking on it.  However, even at this
  125. point, he will be counting on you to take care of most of his
  126. needs--particularly, the major ones.
  127.  
  128.  
  129.      What is meant by the term "temperament"?
  130.  
  131.      Temperament is a term used to refer to a baby's personality.  As is the
  132. case with adults, babies come in all different kinds.  Some are jumpy, fussy,
  133. easily irritated, and difficult to comfort, while others tend to be relaxed,
  134. calm, slow to be bothered, and quick to be soothed.  The term "temperament"
  135. is used rather than "personality" because while it is clear that babies come
  136. into the world with various character traits, there is little evidence to
  137. suggest that these traits are in any way permanent, In other words, at two
  138. days of age, your baby may very well display a distinctly difficult or easy
  139. type of temperament.  However, he may or may not display an entirely different
  140. type at two weeks of age or two months of age.  What's more, even if his
  141. temperament stays fairly consistent during this period, it's not a reliable
  142. guide to what his personality will be like when he gets older.
  143.  
  144.  
  145.      How will my behavior affect my baby's temperament?
  146.  
  147.      For the most part, your baby's temperament is independent from your
  148. behavior.  You should not feel that you did anything that caused him to be
  149. especially difficult or easy.  However, how you cope with your baby's
  150. temperament is largely within your control.  Pediatricians and psychologists
  151. can analyze your baby's behavior and come up with an objective reading of how
  152. difficult or easy he is.  But "difficult" and "easy" are subjective terms.
  153. Parents who are naturally laid-back may find a certain type of baby easy to
  154. handle, whereas naturally high-strung parents may find the same baby
  155. impossible.  Parents who had an extremely easy baby the first time around may
  156. feel that their second child is a terror, even though most other parents would
  157. consider him a piece of cake.  Therefore, to the extent that you can remain
  158. patient and calm despite some trying displays of temperament, the more likely
  159. it is that the situation will remain within tolerable limits, and the quicker
  160. it will seem to pass.
  161.  
  162.  
  163.      My newborn's movements are very abrupt and jerky.  Is that normal?
  164.  
  165.      It certainly is.  In the beginning, a baby's behavior is very fragmented
  166. in nature.  His innate reflexes allow him to "do" things, but the things he
  167. does are totally controlled by stimulation from outside his mind.  What's
  168. more, they are all done independently from one another.  For example, as
  169. mentioned before, if his random movements bring his hand in contact with his
  170. mouth, he will suck on his hand.  But as yet, he is unable to bring his hand
  171. to his mouth on purpose.  As the weeks go by, however, your baby will begin to
  172. realize that he can control his movements to a greater and greater extent, and
  173. he will gradually learn to start coordinating his various activities.
  174. Although he still will be a long way from smooth and graceful, by the end of
  175. this period you can expect your baby's movements to be much more deliberate
  176. and efficient.
  177.  
  178.  
  179.      Even when he is awake and alert, my newborn doesn't seem very interested
  180. in doing anything.  Should I try to get him "involved"?
  181.  
  182.      In making the transition from the womb to the outside world, babies
  183. require a two or three week "adjustment" period.  For the bulk of the first
  184. month, they are primarily concerned with their own comfort.  They have no
  185. desire to interact to any great extent with their surroundings.  Moreover,
  186. they have very few capacities with which to do much interacting.  Therefore,
  187. attempts to stimulate your baby at this point will be largely futile.  In
  188. addition, he is likely to find them intrusive and irritating.  By the end of
  189. the first month, he will be ready to start exploring his environment, and at
  190. that point, you won't need to do any coaxing.
  191.  
  192.  
  193.      Since he can't get around on his own, how can my baby begin to explore
  194. his world?
  195.  
  196.      Your baby's early explorations will consist of soaking up his immediate
  197. environment through his senses.  Although he was born with an abundant amount
  198. of curiosity, and it would appear that he has few capacities with which to
  199. satisfy it, bear in mind that everything is brand new to your baby.  For the
  200. first couple of months or so, he will be fascinated by everything from his
  201. bedclothes to his crib rails, and he will be totally entranced by your face
  202. and the sound of your voice.  He also will spend hours just trying to figure
  203. out what various parts of his own body are and how they work.  While he may
  204. appear to be a largely passive creature, in reality, your baby will be very
  205. busy.  He will be getting familiar with the sights, sounds, smells, tastes,
  206. and textures to which he will be exposed simply by being in the world.
  207.  
  208.  
  209.      How will my baby's explorations change as the months go by?
  210.  
  211.      After a while, your baby's senses--especially his vision--will improve
  212. considerably, so he will be widening his sensory horizons with each passing
  213. week.  He also will be paying closer attention to small details of nearby
  214. objects.  Once he starts putting together the activities of his eyes and
  215. hands, his explorations will become much more active in character.  This will
  216. be especially true sometime after four months of age, when he develops the
  217. capacity for visually directed reaching.  Anytime something comes within his
  218. range, he will attempt to get hold of it.  Once he does, he will spend a lot
  219. of time investigating every aspect of it with his hands, eyes, ears, and
  220. mouth.
  221.  
  222.  
  223.      My baby often will be intensely interested in some object, but as soon as
  224. he drops it, he seems as if he could care less.  Why is that?
  225.  
  226.      Throughout this period, your baby will be interested only in things that
  227. are directly evident to his senses.  He is not yet able to "picture" an object
  228. in his mind once it is removed from his hands or his line of vision.  It will
  229. be a few months before your baby has developed this ability--referred to as
  230. "object permanence"--which signals the beginning of memory.  For the time
  231. being, as far as your baby is concerned, anything that is out of sight is out
  232. of mind as well.  Therefore, no matter how curious he may be about an object,
  233. once it is gone, he has nothing to which he can apply that interest.
  234.  
  235.  
  236.      Many times my baby moves his arms and legs around a lot, but without any
  237. apparent purpose.  Does this mean he's bored?
  238.  
  239.      On the contrary.  What he is doing is simply exercising his body, and
  240. babies enjoy doing that almost as much as they enjoy exploring.  Again, you
  241. have to realize that each ability your baby achieves is brand new, and using
  242. that ability is going to be very exciting for him.  Remember when you first
  243. got your driver's license and couldn't get enough of driving around, even if
  244. you didn't really go anywhere in particular?  It's a similar experience for
  245. your baby.  Once he figures out how to thrust his legs, how to work his eyes
  246. and hands together, how to turn over by himself, etc., the mere act of doing
  247. so will thrill him to no end and he won't be able to get enough of repeating
  248. the processes over and over again.
  249.  
  250.  
  251.      Even when I talk to and play with my baby, he remains very quiet and
  252. unresponsive.  Should I just leave him alone?
  253.  
  254.      That would be inadvisable.  It is difficult for some parents not to take
  255. the unresponsiveness of their babies personally.  But the fact of the matter
  256. is that for the first two or three months, babies simply do not have the
  257. social awareness that is necessary for all the giggling, squealing, tickling,
  258. and other fun interactions that parents may be expecting.  That doesn't mean
  259. that your baby is not interested in you.  On the contrary, he will be
  260. entranced by your face and the sound of your voice.  For a while, however, he
  261. will be interested in you in the same way that he is interested in inanimate
  262. objects.  Therefore, you can expect him to exhibit the same quiet demeanor and
  263. sober expression that are elicited by these other things.  However, once
  264. smiling and social awareness set in, interacting with your baby will not only
  265. be more enjoyable, it will become absolutely irresistible.
  266.  
  267.  
  268.      Lately my baby has been trying to suck his feet and toes like he sucks
  269. his hands and fingers.  Is this unusual?
  270.  
  271.      At first, your baby didn't even know he had feet, as they were outside
  272. the range in which his eyes could focus clearly.  Even though his vision may
  273. have improved sufficiently to see them a while ago, he probably was
  274. preoccupied with his first major discovery--his hands.  However, starting near
  275. the end of the third month, armed with better vision and ever-increasing
  276. curiosity, babies broaden their horizons.  One of the first new things they
  277. discover are their feet.  The feet make for fascinating visual targets.  In
  278. addition, thanks to the flexibility of their bodies at this point, babies can
  279. also bring their feet and toes to their mouths for further exploration by
  280. other senses.  Thus, your baby's fascination with his feet may seem bizarre on
  281. the surface, but it is a healthy sign that his interests and abilities are
  282. expanding.
  283.  
  284.  
  285.      Sometimes it seems as if my baby is talking to himself.  What's going on?
  286.  
  287.      Other than crying, your baby will be able to produce a variety of sounds
  288. right from the beginning.  At first, he won't even realize that these
  289. delightful little "baby sounds" are coming from his own mouth, although he
  290. will enjoy listening to them.  As the months go by, he will develop the
  291. awareness that he is producing these sounds, and he will learn how to control
  292. his vocal output to a certain extent.  Once he has achieved these capacities,
  293. your baby will spend hours playing with his own saliva, making squeaking
  294. sounds, babbling, and otherwise entertaining himself with his own
  295. vocalizations.  He will not as yet be at the point where true language
  296. learning can begin, and he therefore won't really be "talking" to himself.
  297. But this repeated practicing and appreciation of his own noise-making ability
  298. does set the stage for the emergence of genuine language skills a few months
  299. later.
  300.  
  301.  
  302.      When I'm watching television, my baby will look up at the screen from
  303. time to time.  Is he interested in what's going on?
  304.  
  305.      Not at all.  Throughout this period, your baby simply will not have the
  306. capacity to understand the words and images that are being presented, so there
  307. is nothing on television that will be able to hold his attention.  On the
  308. other hand, the television will be able to get his attention periodically.  By
  309. the fourth month, your baby will be tuning in to sounds of all kinds, and he
  310. will be able to orient quickly and accurately to the source of any loud,
  311. sudden, unusual, or familiar sound.  Therefore, what you are seeing in your
  312. baby's behavior is not an interest in what's going on, but rather a reaction
  313. to what's coming out of the television.  You may notice that he looks up more
  314. often at the start of a commercial than at any other time.  That's because
  315. commercials are designed to be slightly louder and have more abrupt sound
  316. changes than regular programming.  It is precisely these characteristics that
  317. are most appealing to your baby at this point.
  318.  
  319.  
  320.      Occasionally my baby will simply stare at something for a very long
  321. period of time.  Is this normal?
  322.  
  323.      This is another case where an apparently bizarre behavior is actually a
  324. sign that your baby is developing normally.  Throughout life, but especially
  325. during the first months, the eyes are the primary means of exploring and
  326. investigating the world.  This fact, added to the notion that each day your
  327. baby is seeing many things for the very first time, results in a considerable
  328. amount of what is referred to as "steady staring."  For an adult, such
  329. behavior often is an indication of limited awareness--steady staring usually
  330. means that a lot may be going on in the mind, but not much attention is being
  331. paid to the object of the fixed stare.  However, for a baby, the opposite is
  332. true.  Since the baby's mind works only with material that is being fed
  333. directly into the senses, a steady stare reveals that the baby has found a
  334. wealth of new information in what his eyes are perceiving, and he is actively
  335. taking in as much of it as he can.  Once your baby's focusing ability becomes
  336. fully mature at about three months of age, you can expect to see more and more
  337. of this behavior in the course of a day.
  338.  
  339.  
  340.      Lately, my baby has begun rolling over and pushing himself across the
  341. floor.  Does this mean he's trying to crawl?
  342.  
  343.      Not necessarily.  Clearly, he is trying to get himself from one place to
  344. another, but that doesn't mean he is specifically attempting to perform a new
  345. ability.  Quite often, a baby's interests will go a little further than what
  346. his abilities enable him to handle at the moment.  Toward the end of this
  347. period, your baby will be able to see and hear many things that are some
  348. distance away from him.  What's more, he may be starting to get bored with
  349. exploring and investigating the things that are in his immediate surroundings.
  350. Consequently, driven by his ever-increasing curiosity, he may try anything and
  351. everything he can do in an attempt to expand his environment.  Unfortunately,
  352. at this point, his body probably won't be quite ready for crawling, so you may
  353. see a variety of strange strategies for self-propulsion.  Of course, none of
  354. them will be as effective as crawling.  So once his physical growth catches up
  355. with his intellectual interests, he will spend a lot of time perfecting the
  356. crawling process and will quickly abandon these less efficient forms of
  357. transporting himself.
  358.  
  359.  
  360. PATIENCE SOLVES A LOT OF PROBLEMS
  361.  
  362.      Perhaps the best tool that parents can have for coping with their babies
  363. during the first months of life is patience.  As delightful as babies can be,
  364. they also can do a lot of strange, inconvenient, annoying, and alarming
  365. things.  Fortunately, because babies are developing at a rate that is faster
  366. than at any other time of life, many of the problems they pose require only
  367. that you wait a little while for them to go away.  For instance, the tendency
  368. of newborns to startle violently at loud sounds, bright lights, or sometimes
  369. for no apparent reason at all is pretty scary.  However, just when you reach
  370. the point where you think you can't stand it any more, their nervous systems
  371. become less sensitive and this frightening behavior simply disappears.
  372. Another good example is their emerging sociability.  At first, the total
  373. helplessness of newborns almost forces their mothers and fathers to fall in
  374. love with them.  Then, after a few weeks of constantly caring for a largely
  375. unresponsive newborn, the attraction starts to fade a little and some
  376. resentment begins to creep in.  All of a sudden, the first smiles appear, and
  377. the baby quickly becomes dearly beloved again.  A few weeks later, just when
  378. those smiles are becoming old hat and the parents begin wondering if they'll
  379. ever establish a real relationship with their baby, true social awareness
  380. kicks in, and giggling, tickling, and various other irresistible forms of
  381. interaction become possible.  Therefore, if you find yourself anxious about
  382. something that your baby is doing or is not doing, be patient.  Chances are
  383. that very soon he will grow out of or into whatever the behavior in question
  384. may be.
  385.  
  386.  
  387. BEWARE OF "ADULTOMORPHISM"
  388.  
  389.      One of the more common problems to which new parents fall prey is the
  390. tendency to lapse into what is called "adultomorphism"--ascribing adult
  391. motivations to the behavior of their little ones.  This is a very natural
  392. thing to do.  After all, we more-than-halfheartedly believe that the dog is
  393. "in misery" when we leave him at the kennel before going on vacation, and even
  394. more incredibly, that the vending machine is "out to get us" when it takes our
  395. money but won't give us any candy in return.  So is it that unreasonable to
  396. give mature emotional and mental powers to a baby who is considerably more
  397. beloved and often more exasperating?  Moreover, it is virtually impossible to
  398. think or talk about a baby's behavior without using some standard language for
  399. emotional states and mental activities.  For instance, it would be awkward to
  400. say anything other than "he's so happy you came home early" or "he's
  401. determined to get out of eating his beets" when describing what's happening
  402. with your baby at certain times and in certain situations.  However, it is
  403. important for mothers and fathers to remember that babies do not perceive,
  404. comprehend, or react in any way resembling the manner in which adults or even
  405. slightly older children do.  When things are going well, indulging in a little
  406. adultomorphism is probably harmless.  The real potential for trouble comes
  407. when your baby does something annoying or intolerable, or when you
  408. accidentally do something that causes him discomfort or harm.  If you forget
  409. that what's happening does not have the same meaning or long-term significance
  410. to your baby that it has for you, the levels of anger or guilt that you feel
  411. will be inappropriate and may even become dangerous on occasion.
  412.