home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ TIME: Almanac 1990s / Time_Almanac_1990s_SoftKey_1994.iso / time / 013089 / 01308900.051 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1994-03-25  |  6.0 KB  |  128 lines
  1. <text id=89TT0321>
  2. <title>
  3. Jan. 30, 1989: The Education Of A Standby
  4. </title>
  5. <history>
  6. TIME--The Weekly Newsmagazine--1989               
  7. Jan. 30, 1989  The Bush Era Begins                   
  8. </history>
  9. <article>
  10. <source>Time Magazine</source>
  11. <hdr>
  12. NATION, Page 27
  13. The Education of a Standby
  14. </hdr><body>
  15. <p>Dan Quayle gets a cram course -- just in case
  16. </p>
  17. <p>    The subjects made up an extraordinarily eclectic curriculum,
  18. and the teachers may well have been the most high-powered bunch
  19. ever assembled on or off a campus. For example:
  20. </p>
  21. <p>    Basic Budget Economics. Professor: Richard Darman, about to
  22. become head of the Office of Management and Budget.
  23. </p>
  24. <p>    Advanced Foreign Policy. Professors: Henry Kissinger, former
  25. Secretary of State; and Jeane Kirkpatrick, former U.S.
  26. Ambassador to the United Nations.
  27. </p>
  28. <p>    How to Look Good on TV. Professor: Steve Studdert, an
  29. imagemaker for George Bush.
  30. </p>
  31. <p>    Problems of the Modern Vice Presidency. Professors: former
  32. Vice Presidents Richard Nixon and Walter Mondale.
  33. </p>
  34. <p>    Plus a course in the politics of southern Africa (professor:
  35. Assistant Secretary of State for African Affairs Chester
  36. Crocker), a tutorial on neoconservative thought (professor:
  37. Irving Kristol of the American Enterprise Institute), and a
  38. briefing on the Strategic Defense Initiative (Star Wars) by
  39. Edward Teller, the father of the hydrogen bomb. And all for just
  40. one pupil: Vice President J. Danforth Quayle.
  41. </p>
  42. <p>    From Election Day to the start of Inauguration week, Quayle
  43. virtually hid out in his transition office opposite the White
  44. House. He gave no speeches or interviews, made no television
  45. appearances. Instead he devoted most of his time to cramming on
  46. subjects he will need to know a bit about if he is to give
  47. cogent advice to President Bush -- or take over If Something
  48. Happens. At least three times on most weekdays, including
  49. several sessions over lunch, Quayle tried to absorb the
  50. expertise communicated by the most knowledgeable tutors his
  51. staff could round up.
  52. </p>
  53. <p>    That such crash courses should be necessary spotlights
  54. Quayle's greatest difficulty. In his own words, delivered
  55. during an NBC television interview last week, he is still "a
  56. huge question mark" in the public's mind. That is putting it
  57. mildly: to many people the campaign image of an intellectual
  58. lightweight stubbornly lingers. In a Yankelovich Clancy Shulman
  59. poll taken for TIME before the Inauguration, half of those
  60. questioned had no particular impression of Quayle, and 30%
  61. viewed him unfavorably. Asked if Quayle is qualified to assume
  62. the presidency, 52% said no and only 30% said yes -- a poorer
  63. ratio than the negative vote he drew in August (44% no, 33%
  64. yes), when Bush had just selected him as running mate.
  65. </p>
  66. <p>    As the Inauguration neared, Quayle evidently felt more
  67. confident. At the start of last week, he agreed to a round of
  68. TV, newspaper and magazine interviews. He was assigned by Bush
  69. to get his first taste of diplomacy on a visit to Venezuela and
  70. two to four other Latin American nations only a couple of weeks
  71. after being sworn in. Though Quayle played the traditional role
  72. of Just Barely Visible Man through most of the Inaugural
  73. ceremonies, he delivered what some advisers called his own
  74. Inaugural Address at the concluding gala Saturday night. Quayle
  75. said he had come to appreciate Winston Churchill's classic line
  76. that "nothing in life is so exhilarating as to be shot at
  77. without result." He ridiculed the "self-importance" of the
  78. "Washington Establishment" -- rather odd for the Vice President
  79. of an Administration dominated by such Establishment types as
  80. Bush and most members of the Cabinet.
  81. </p>
  82. <p>    As Vice President, Quayle asserts, his model will be --
  83. surprise! -- Bush. Quayle will receive the same intelligence
  84. briefings as the President and sit in on Cabinet meetings, so he
  85. will be fully informed on policy. But, following Bush's wishes,
  86. Quayle will keep his mouth shut except when talking one on one
  87. with the President, whom he will serve as a general adviser on
  88. the whole range of policy issues. Like his predecessor, Quayle
  89. already has a standing once-a-week lunch date with his boss;
  90. they will eat together every Thursday. Quayle will also have
  91. some responsibility for space exploration and regulatory reform
  92. issues.
  93. </p>
  94. <p>    Quayle found especially valuable the tutoring of Democrat
  95. Mondale. Among other things, Mondale urged Quayle to avoid
  96. getting bogged down as head of dozens of presidential task
  97. forces and commissions. In Mondale's view, such assignments
  98. almost inevitably turn into trivial pursuits. It is no accident
  99. that most of Quayle's tutors were right of center. His
  100. instincts are deeply conservative, and though he insists he will
  101. not act as a "spear carrier" for the right, one conservative
  102. activist views him as a potential provider of "political
  103. intelligence" about what is going on in the Administration. Bush
  104. aides, however, see Quayle as an envoy to, rather than from, the
  105. right, "another set of eyes and ears" for the President. Says
  106. one: "If Dan Quayle can act as an address for the right wing of
  107. the party and make them feel included, that's all for the best.
  108. At the very least, maybe they won't be bothering the President
  109. as much as they might otherwise."
  110. </p>
  111. <p>    That will still leave Quayle with the problem of overcoming
  112. his bad public image. His strategy: to make himself
  113. increasingly useful to Bush; build on that relationship to win
  114. the respect of other Administration leaders and then members of
  115. Congress; and trust their confidence eventually to be reflected
  116. in the news media and among the public. If he can make that
  117. strategy succeed, the rewards can be great. Five of the past ten
  118. Vice Presidents have eventually moved into the Oval Office, and
  119. two more have been nominated by their parties for the White
  120. House. So the whole nation has a stake in whether the Vice
  121. President can gradually make the phrase President Quayle
  122. something other than a trigger for laughter -- or dismay.
  123. </p>
  124.  
  125. </body></article>
  126. </text>
  127.  
  128.