home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Loadstar 243 / 243.d81 / t.spell < prev    next >
Text File  |  2022-08-26  |  4KB  |  155 lines
  1. u
  2.        S P E L L I N G   B E E
  3.            by Dave Moorman
  4.  
  5.  
  6.     This educational program is
  7. designed to teach spelling. While any
  8. grammer school student will
  9. instinctively figure out how it works,
  10. here are some instructions for the
  11. rest of us.
  12.  
  13.  
  14.  TYPING PRACTICE
  15.  ---------------
  16.  
  17.     Get comfortable with the keyboard
  18. with FREE TYPING. Any letter key will
  19. cause the character to zip onto the
  20. screen and be pronounced. Press
  21. <RETURN> to hear the computer [try] to
  22. pronounce the word. TYPING CHALLENGE
  23. shoots and says a letter, then waits
  24. with ticking clock for the correct key
  25. to be pressed. <F1> exits TYPING
  26. PRACTICE.
  27.  
  28.  
  29.  HEAR THE WORDS
  30.  --------------
  31.  
  32.     Choose a spelling list from the
  33. menu. Each word is spoken, then
  34. spelled (with letters zipping onto the
  35. screen), then the word spoken again.
  36. <F1> exits HEAR THE WORDS.
  37.  
  38.  
  39.  SPELL THE WORDS
  40.  ---------------
  41.  
  42.     Choose a spelling list from the
  43. menu. Words are chosen randomly, and
  44. each is spoken twice. As the student
  45. types the letters, they zip onto the
  46. screen. If the wrong letter is chosen,
  47. the letters zip off. Misspelled words
  48. will be presented again (and again)
  49. until spelled correctly. <F1> exits
  50. SPELL THE WORDS.
  51.  
  52.  
  53.  MAKING A SPELLING LIST
  54.  ----------------------
  55.  
  56.     I have included several lessons
  57. from a First Grade spelling primer.
  58. You can easily create new lists using
  59. Mr.Edstar (also on this issue).
  60.  
  61.     Type each word twice, each on its
  62. own line. Then save to a file, using a
  63. "PR." prefix.
  64.  
  65.     The first instance will be the
  66. printed word. The second is for S.A.M.
  67. to pronounce. S.A.M. tries valiantly
  68. to say English words, but sometimes it
  69. just doesn't work. For example, the
  70. "OU" in "MOUSE" is pronounced "UH".
  71.  
  72.     Check out your list with SPELLING
  73. BEE and note mispronunciations. Then
  74. edit the file to change the second
  75. instance of the word S.A.M. does not
  76. get right. For "MOUSE" I used
  77. "MAOWSE".
  78.  
  79.  
  80.  BEHIND SPELLING BEE
  81.  -------------------
  82.  
  83.     I was 32 years old when I learned
  84. how to spell. I was in my first
  85. semester in seminary, and received
  86. back my first paper. Dr. Bangs wrote
  87. an "A" on it, but the "A" was
  88. scratched through -- with the line
  89. continuing to the right to circle a
  90. misspelled word.
  91.  
  92.     Beneath the "A" was a "B" which
  93. also was scratched through and
  94. connected to the next misspelled word.
  95. The "C" also was marked out.
  96.  
  97.     The "F" was not. All this in just
  98. the first paragraph! At the bottom of
  99. the page, Dr. Bangs wrote: "You are an
  100. excellent writer -- but your spelling
  101. makes you look lazy or stupid."
  102.  
  103.     I got the message.
  104.  
  105.     My problem dates back to 1957 when
  106. I was "hooked on phonetics." This is a
  107. fairly effective strategy for reading,
  108. but worthless for spelling English. My
  109. mother suggested that I use the old
  110. "spelling bee" practice of saying the
  111. word, spelling it, then saying it
  112. again to learn my vocabulary words.
  113.  
  114.     Of course, I ignored her. But
  115. after Dr. Bangs brutal warning, I
  116. realized I needed a better way to
  117. guarantee correct spelling. Christmas
  118. was approaching and while riding in
  119. the car, Sheri and I were talking
  120. about what gifts we would be getting
  121. our son, Matt. He was there, too, so
  122. we resorted to spelling out the secret
  123. words.
  124.  
  125.     And I D-I-S-C-O-V-E-R-E-D T-H-A-T
  126. I C-O-U-L-D S-P-E-L-L A-B-O-U-T A-S
  127. F-A-S-T A-S I C-O-U-L-D T-A-L-K!
  128. I paid attention the next time I was
  129. writing, and found that I subvocally
  130. said each letter as penned the word.
  131.  
  132.     So I tried out the long ignored
  133. suggestion of my mother. When I did
  134. not know how to spell a word, I looked
  135. it up. I then said the word, spelled
  136. it, then said it again. The repeat.
  137.  
  138.     I still have my problems, which is
  139. why Robin Harbron -- one of those
  140. people who can spot a misspelled word
  141. from a mile off -- has checked out
  142. issues of LOADSTAR for over 4 years
  143. now. If a spelling mistake gets
  144. through, it is because I did it after
  145. his list of corrections.
  146.  
  147.     So -- does this method really
  148. work? You should have seen my spelling
  149. in college! Anyway, here is Spelling
  150. Bee. I doubt if it will change the
  151. world -- but it's been worth a try.
  152.  
  153.  DMM
  154.  
  155.  
  156.