home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Chaos Computer Club 1997 February / cccd_beta_feb_97.iso / chaos / habi1 / txt / hb1_24.txt < prev    next >
Text File  |  1997-02-28  |  11KB  |  249 lines

  1.     
  2.  
  3.  
  4.  
  5.  
  6.  
  7.     In a new book called Hackers: Heroes of the Computer Revolution, which was ~e ;nspiration for the conference,
  8.     tenets of t}'e Hacker Ethic are stated as: [) Access to computers─and onything whrch might teach you something about
  9.     the woy the world works─shouid be ualimited and totol. Always yield to the Hands-On Imperairve! 2) All information
  10.     shouid be free. 3) Mistrust Au~or~ty─Promote Decentralization. 4} Hockers shouid be Judged by thetr hacking, not
  11.     bogus criteria such as degrees, age, race, or pos'i'on. 5) You con create art and beauzy on a computer. 6) Computers
  12.     con change your ~ife for the better. ─SB
  13.     
  14.             _
  15.     DISCUSSIONS FROM THE HACKERSt CO.JFERENCE, NOVEMBER 1984
  16.     
  17.     .
  18.     
  19.     STEVEN LEVY (outhor of Hackers): The Hacker Ethic,
  20.     as I think all of you know, isn t something which back
  21.     at MIT in the early '60s people vveuid reise their hand
  22.     and say, ' 1 vow ro follow the hacker ethic." It's a term
  23.     I used to describe whar I felt vves a shared Dhilosophy,
  24.     not only of the hackers at h1IT, but the people in the
  25.     Homebrow Club who designed the first srnall computers
  26.     in the mid-'70s, and some of the younger people who
  27.     started hacking with those small computers later on.
  28.     
  29.     BILL BURNS (Homebrew era hobbylst): Steve, can a
  30.     person be a hacker withour being the kind of super-
  31.     star or v~zard tbet you're talking about in the book7
  32.     Can somebody be a low-lovel hacker jU5t because he
  33.     wants tO have fun and an intellectual cur~osity about
  34.     the computer! Even though maybe he's not very good
  35.     as a coder?
  36.     
  37.     LEVY: One issue that I found at MIT was tbet some
  38.     peeple were complaining for that very reason─tbat
  39.     you had to be a '.winner," you had to be really good
  40.     to be considered a hacker.
  41.     
  42.     BRUCE WEBSTER (co~u~or of SUNDOC, a gnrat cap-
  43.     ital~sts-in-space game): One of the ironies in tbet is tbat
  44.     "hacker" originally denoted someone who wasn't very
  45.     good. It was someone who vves not skilled profession-
  46.     ally but tried to make up in volume what chey couidn't
  47.     prodace in quality. (laughter) Or at least he vves using
  48.     a shorgun rather than a high-powered rifle.
  49.     
  50.     RICHARD STALLMAN (MIT system hacker, author
  51.     of EMACS): You're atways ganna find that if there's a
  52.     community of real wizards they're gonna lose patience
  53.     with the people who aren't. That doesn't mean that
  54.     they can't be real hackers.
  55.     
  56.     VOICE: The question is, "Can you hack in BASIC7~'
  57.     
  58.     CHORUS: Nocooo!
  59.     
  60.     ROBERT WOODHEAD (co-author of WIZARDRY, d~e
  61.     classic rok-pbying adventure game). Only if you're very
  62.     very good cen you hack in BASIC. (laughter, applause}
  63.     
  64.     BRIAN HARVEY (forrner MIT ond Atori hacker, now
  65.     worhing~ith kids), The terrn 'hack" at l~lIT predates
  66.     compuur hacking. The way it started out, there were
  67.     
  68.     t~vo kinds of poople. There wem "tools," who were
  69.     the ones who went to all their clas#s and when they
  70.     weren't in class they were in the library. And then
  71.     there were "hackers," who never went eo class and
  72.     siep: all day and did something or other all night.
  73.     Before it vv~s computers it was mode! reilroads. or
  74.     telephones, or movies, or Chinese food, or anything.
  75.     Hacking started OUt as not something technical
  76.     (althongh it tended to be technical. becau# this i5 MIT
  77.     vve're talking about}' but a sort of appraach to what's
  78.     impor~ant in llfeMt really means being a hobbyis: and
  79.     taking your hobby #riausly. If programming, for exam-
  80.     pk, is something that you do on Sunday aftemoons and
  81.     the rest of the time you don't think about it, then
  82.     you're nor a hacker. But you don't necessarily have
  83.     to be a star to be a hacker.
  84.     
  85.  
  86.     
  87.  
  88.  
  89.  
  90.  
  91.  
  92.     Now, if you're at the MIT A.l. (Artificial Intelligence)
  93.     Lab, at least if you vrere there when I vves there, you
  94.     tid have to be a star in o~er not tO get dumpud on
  95.     a lot. And that was the problem. It was something
  96.     that I hated very much.
  97.     
  98.     DENNIS BR(:ITHERS (ou~or of MACTEP, ~e first tek-
  99.     communicabons p~ogrom for d~e Macintost') 1t shouid b'
  100.     painted out that, at least by the time I got there, '64
  101.     or so, "hack" meant "a prank:' plain and simple. and
  102.     the better the prank the better the hack. Things like
  103.     the big black moon at the Harvard-Yale garne was the
  104.     ultimate hack.
  105.     
  106.     PHIL AGRE (MIT A.l. Lob): The# days at the A.l. Lab,
  107.     the word i'hack" is very, very difluse. It is one of the
  108.     very large number of content-free generic words, like
  109.     frob" and ' the right thing," tbat fill the hacker's dic-
  110.     tionary. I get the impression from the olden days that
  111.     it once meant something more fecosed, but 1'11 be
  112.     damned if i can figure out what it was.
  113.     
  114.     STEVEbI LEYY Well, without focusing a whole lot
  115.     on the word, I think there's pretty much an agreement
  116.     here tbet there's a resentrnent of using the word totally
  117.     to mean breaking into computer systems. and we are
  118.     talking about it in a broader sense. How much of what
  119.     we see now in programming has ehat same kind of
  120.     devotion, non-dilettantism~ tbet we saw in the days
  121.     when people had to stsy up all nighr just to get com-
  122.     puter time?
  123.     
  124.     DOUG CARLS1~N ([ounder and p~esident of Broderbund,
  125.     publisher of computer pmesj: May I protest just a little
  126.     bit' When we were hacking araund in the mid-'60s at
  127.     }larvard, it was not the engineering students who were
  128.     the hackers. It was the libeml ants rnajars whose only
  129.     computer time available was if they gummed up the
  130.     locks and snuck inro the hilding late at night because
  131.     they weren't allowed to sign up for the stuff. You did
  132.     everyth~ng by trial and error, because we didn't have
  133.     any courses, we didn't have access to anything other
  134.     tban manuals, and as far as 1'm aware the whole graup
  135.     of midnight programmers there v~ere people who didn't
  136.     hsve any real functional use for what they were doing
  137.     at all. So we called ourselves "hackers."
  138.     
  139.     BRUCE BAUMGART feorly Stonford A.l. hacker): I was
  140.     at Harvard in the same years when I found the PDP-I
  141.     ar the Cambridge electron accelerator and to stay up
  142.     all night with it was just incredible. You couid roll in at
  143.     9 P.M, when the physicists had left and you couid stsy
  144.     ~here till 9 A M. when they rolled back in. Do it night
  145.     alter night. I made it to classes but I slept through them.
  146.     
  147.     STEVE WITHAM (Xonodu, which is a scheme {or a
  148.     worlöwide database and wnüng system founded by Ted
  149.     Nelson): It's not so much a hacker ethic as a hacker
  150.     insrinct. It's sort of like rhe baby ducks when they
  151.     see their first moving obiect. (]aughterj
  152.     
  153.     RICHARD STALLMAN: ~fou see your first computer
  154.     language and you think, "This langusge is perfect."
  155.     (laughter)
  156.     
  157.     _ ~,~ ~a
  158.     
  159.     ~. '
  160.     
  161.     MARK MILLER ~Xonadu). The computer itself is really
  162.     the f~rst rnoving oblec: in some sense tbze any of us
  163.     have seen. I think that whae creates the hacker drive (1
  164.     wan't call it a hacker ethic, and I want to argue about
  165.     thar) is that there's a sense, "There's somerhing terribly
  166.     important here." It gues beyond the effect chat this
  167.     thing can hsve on the world and what I cen do wich it
  168.     and all that. 'There's something essential here to under-
  169.     stand and I don't know what it is yet." I still don't
  170.     know what ir is.
  171.     
  172.     ST[YE WOZNIAK (designer of the Apple computer' co-
  173.     founder of Apple Computer, Inc.): I think the hacker
  174.     drive represents rhe children ;n us. Children love to
  175.     discover, expiore, create something a little beyond what
  176.  
  177.     
  178.  
  179.  
  180.  
  181.  
  182.  
  183.     they couid before. In school you have the courses that
  184.     teach you the problem and the solution, v~hereas the
  185.     hackers tended to be just bright enough ro take the
  186.     little starting points, the mathematical tools, and build
  187.     up a solution of their own, and they couid discover the
  188.     optimum solution of the day. The hacker motivation is
  189.     what's different. They were intrinsicsily motivated: the
  190.     challenge of solving the puzzle was the ouly rewa~.
  191.     The rewards were in cheir head. It v~as like a hobby,
  192.     whereas in the outside worJd they wouid hsve a job,
  193.     careers, advancements, salaries─exuinsic r~wards.
  194.     
  195.     MARK MILLER: The reason I argue against the 6'hacker
  196.     ethic'' I think ehat 5tsve Levy's book was wanderful
  197.     and I enloyed it a lot, bot { very much reseneed the vvay
  198.     it. I think, uied to shoeborn in this idea that hackers as
  199.     a group were necessarily against the idea of intellectual
  200.     property. I cons~ered myself a hacker in school, I con-
  201.     sider myself a hacker now, and l've always thought tbat
  202.     the idea of intellectual property was a good one.
  203.     
  204.     RICHARD STALLMAN: There is definitely a tendenq
  205.     for hackers to not put up wieh someone who wants tO
  206.     dellberately obstruct them from doing something that's
  207.     a fun hack. If somebody sa~s, "It's useful for my pur-
  208.     poses to provent people from doing this in-itself-
  209.     innocent accivity, such as prevent people from Jogging
  210.     in if I haven't given them accounts, or prevent people
  211.     from running this program just because 1'11 get less
  212.     money if d~ey can run ehis program," . . .
  213.     
  214.     VOICE: And use lots of undocumented entry points.
  215.     
  216.     STALLMAN: If the person doesn't see a good reason
  217.     why he shouidn't run tbat program or wh~ he ~ouidn't
  218.     use that computer, if he's a hacker, he'tl tend to view
  219.     the buresucr~cy that StOpS him as a challenge rzeher
  220.     than as an authonty that he must respec:.
  221.     
  222.     BILL BURNS: The drive tO do it is so strong d~at it
  223.     sweeps orher things aside I think this is one of the big
  224.     differences between the people that do thar hacking
  225.     on computers tbst COSt a lo: and are owned by ocher
  226.     peopie, and the people that do their hacking on m~cros
  227.     wLere they own it. if you own the micro there's no us
  228.     and ther~l' nobody's provenung you from doing anything
  229.     bur yourself.
  230.     
  231.          I ``When we were hacking around in the mid-'60s at Harvard,
  232.          nJ it was not the engineering students who were the hackers.
  233.     / It was the llberal arts majors whose only computer time
  234.     available was if they gummed up the locks and snuck into the
  235.     buliding late at night because they weren't allowed to sign up
  236.     
  237.     for th. ctoff." ─DOUG CARLSTON, feunder ond p~sident of Broderbund,
  238.                      publisher of computer ~ames
  239.     
  240.     ___ ~
  241.     
  242.     -_'~
  243.     , ·n 1
  244.     
  245.     ~i
  246.     
  247.     r~
  248.     
  249.