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Text File  |  1996-02-26  |  2KB  |  32 lines

  1.        Document 0634
  2.  DOCN  M9620634
  3.  TI    Knowledge and perceptions of emergency contraceptive pills among a
  4.        college-age population: a qualitative approach.
  5.  DT    9602
  6.  AU    Harper C; Ellertson C; Office of Population Research, Princeton
  7.        University, USA.
  8.  SO    Fam Plann Perspect. 1995 Jul-Aug;27(4):149-54. Unique Identifier :
  9.        AIDSLINE MED/96002893
  10.  AB    Results from focus-group discussions with a population of university
  11.        students who have convenient access to emergency contraceptive pills
  12.        show that basic awareness about this method is high, although specific
  13.        knowledge on appropriate use, such as the time limit for use, the level
  14.        of effectiveness and the possible side effects, is lacking. Approval of
  15.        the method is widespread among both female and male students, although
  16.        students did voice anxieties about irresponsible use and the lack of
  17.        protection against the human immunodeficiency virus and other sexually
  18.        transmitted diseases. Many of their concerns stem from incomplete
  19.        information about how the regimen works. Students noted how rarely
  20.        emergency contraceptive pills are discussed, and were curious to know
  21.        more. They asked for routine education on the method, as well as more
  22.        general discussion.
  23.  DE    Alcohol Drinking  Attitude of Health Personnel  Contraception Behavior
  24.        *Contraceptives, Postcoital  Female  *Focus Groups  Health Services
  25.        Accessibility  Human  *Knowledge, Attitudes, Practice  Male  New Jersey
  26.        Sex Behavior  Sex Factors  Social Responsibility  Student Health
  27.        Services  *Students  Universities  JOURNAL ARTICLE
  28.  
  29.        SOURCE: National Library of Medicine.  NOTICE: This material may be
  30.        protected by Copyright Law (Title 17, U.S.Code).
  31.  
  32.