home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Collection of Education / collectionofeducationcarat1997.iso / HEALTH / MED9602.ZIP / M9621003.TXT < prev    next >
Text File  |  1996-02-26  |  3KB  |  41 lines
  1.        Document 1003
  2.  DOCN  M9621003
  3.  TI    Early childhood differentials in mother-child AIDS-information
  4.        interaction.
  5.  DT    9602
  6.  AU    Sly DF; Riehman K; Wu C; Eberstein I; Quadagno D; Kistner J; Center for
  7.        the Study of Population, Florida State University,; Tallahassee
  8.        32306-4063, USA.
  9.  SO    AIDS Educ Prev. 1995 Aug;7(4):337-54. Unique Identifier : AIDSLINE
  10.        MED/96026587
  11.  AB    To date there have been no systematic inquiries into 1) the extent of
  12.        parent-child AIDS interaction; or 2) the factors that influence whether
  13.        young children and their parents talk about AIDS. In our sample, from a
  14.        medium-sized Southern metropolitan area, 70 percent of mothers of
  15.        children in the first, third, and fifth grades said they had talked to
  16.        their child about AIDS, but only 41 percent of the mothers said their
  17.        child had asked them questions about AIDS. Fourteen hypotheses about
  18.        factors which might influence mother-child AIDS interaction are derived
  19.        from the health/sex socialization literature. In the process of testing
  20.        these bivariate hypotheses it is shown that, although sons and daughters
  21.        are equally likely to ask their mother questions about AIDS, mothers are
  22.        more likely to talk to their daughters than their sons about AIDS. This
  23.        pattern maintains even after controls are introduced. It is suggested
  24.        that discussing AIDS with young children as a health issue rather than
  25.        waiting until adolescence and discussing it as a sex issue may be a more
  26.        effective socialization route. Mothers may be able to do this with young
  27.        daughters in the context of women's health, but because most AIDS
  28.        education for adults generally is sex- rather than health-oriented they
  29.        may lack the knowledge and framework to do this with their sons.
  30.  DE    Acquired Immunodeficiency Syndrome/*PREVENTION & CONTROL/
  31.        PSYCHOLOGY/TRANSMISSION  Adolescence  Adult  Blacks/EDUCATION/PSYCHOLOGY
  32.        Child  Child, Preschool  Female  Gender Identity  *Health Education
  33.        Human  Knowledge, Attitudes, Practice  Male  Middle Age  *Mother-Child
  34.        Relations  Sampling Studies  Sex Education  Social Environment
  35.        Socioeconomic Factors  Support, U.S. Gov't, P.H.S.
  36.        Whites/EDUCATION/PSYCHOLOGY  JOURNAL ARTICLE
  37.  
  38.        SOURCE: National Library of Medicine.  NOTICE: This material may be
  39.        protected by Copyright Law (Title 17, U.S.Code).
  40.  
  41.