home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Nederland Interaktief Kinderen / NLeduca.bin / NLEDUCA / BASPAK / WINP-NED.TXT < prev    next >
INI File  |  1995-03-16  |  13KB  |  177 lines

  1. [0]
  2. titel     =Alfabet
  3. rubriek   =Nederlandse taal
  4. doelgroep =Groep 4-6
  5. onderdeel =Alfabetiseren
  6. soort     =Oefening / Toets
  7. doel      =Het oefenen met het alfabet in beknopte samenstelling.##Er wordt steeds gewerkt met een groepje van drie letters.##Een 'spiek-mogelijkheid' is ingebouwd; het alfabet is dan even zichtbaar.
  8. beschr    =Er verschijnt een groepje van 2 of 3 letters.##Hierin moet ΘΘn letter worden ingevuld (b.v.:  P _ R )##≤f een bepaalde letter worden gekozen (b.v.: de eerste letter van  G T D ).##De gevraagde letter moet worden ingetypt.##Er kunnen ΘΘn of meer oefenvormen tegelijk worden aangegeven.
  9. wijzigen  =(niets)
  10. instellen =Oefenvormen (6) : Letter achter/tussen/voor; Kies eerste/middelste/laatste. ##Kleine letters : nee / ja ##Herkansing na een fout : nee / ja ##Spieken is toegestaan : nee / ja ##Aantal opgaven : 1 tot 50
  11. resultaat =Maximaal 200 resultaten
  12. [1]
  13. titel     =Deelwoord
  14. rubriek   =Nederlandse taal
  15. doelgroep =Groep 6-8
  16. onderdeel =Werkw.spelling
  17. soort     =Oefening / Toets
  18. doel      =Spelling met betrekking tot de laatste letter (d of t) van het voltooid deelwoord. De zinnenschat kan geheel naar eigen behoefte worden aangepast. 
  19. beschr    =In de zin ontbreekt telkens de laatste letter van het (voltooid) deelwoord. Kies de juiste letter (d of t).##Na een fout antwoord wordt gewacht, zodat de goede oplossing bekeken kan worden.##Grafisch leuk vormgegeven 'spel'.
  20. wijzigen  =Zinnenschat (via programma of tekstverwerker)
  21. instellen =Aantal zinnen : 1 tot 50
  22. resultaat =Maximaal 200 resultaten
  23. [2]   
  24. titel     =Dofty
  25. rubriek   =Nederlandse taal
  26. doelgroep =Groep 7-8
  27. onderdeel =Werkw.spelling
  28. soort     =Oefening / Toets
  29. doel      =Het toetsen van de kennis van persoonsvorm en (voltooid) deelwoord van de werkwoorden met een onscheidbaar voorvoegsel (mis-, ont-, ver-, be-, enz.)##Beknopte werkwoord-spellingsregels zijn op te roepen!
  30. beschr    =In de zin wordt een 'Dofty-woord' in een andere kleur aangegeven. Als het woord na enkele ogenblikken (instelbaar!) is verdwenen, moet de leerling aangeven of het woord GOED of FOUT was. Eventueel kan een hulp-pagina met spellingsregels worden opgeroepen, waarin de begrippen persoonsvorm en deelwoord toegelicht worden.##De hulp-beurten worden bijgehouden.
  31. wijzigen  =Zinnenschat (via een tekstverwerker). Er moeten minimaal 10 zinnen aanwezig zijn!
  32. instellen =Aantal opgaven : 1 t/m 50 ##Zichttijd : 1,0 tot 9,9 seconden
  33. resultaat =Maximaal 200 resultaten
  34. [3]   
  35. titel     =Galgje
  36. rubriek   =Nederlandse taal
  37. doelgroep =Groep 6-8
  38. onderdeel =Woordkennis
  39. soort     =Woordspel
  40. doel      =Het bekende spel in computer-variant.##Door het raden van letters moet het verborgen woord worden achterhaald.##Het spel kan door ΘΘn of twee spelers gespeeld worden.
  41. beschr    =Probeer het verborgen woord te vinden door telkens een letter aan te klikken.##Indien die letter voorkomt, wordt ze op ALLE plaatsen getoond.##Na de tiende misser hangt men!##Bij het spelen met twee spelers KUNNEN de spelers elkaar de woorden opgeven.##Elk spel bestaat uit DRIE ronden.
  42. wijzigen  =Woordenlijst (via een tekstverwerker)
  43. instellen =Duospel (2 spelers) : nee / ja ##Speler geeft woord op : nee / ja (Alleen bij 2 spelers!) ##Hoofdletters : nee / ja
  44. resultaat =Topscoretabel (Alleen voor de Solo-variant)
  45. [4]   
  46. titel     =Lettertang
  47. rubriek   =Nederlandse taal
  48. doelgroep =Groep 5-8
  49. onderdeel =Alfabet-oefening
  50. soort     =Spel
  51. doel      =Het oefenen met het alfabet in een speelse variant.##Vijf woorden van 15 letters moeten met een 'lettertang' worden nagemaakt.##Er is een oefenvorm met woorden van 6 letters ingebouwd.
  52. beschr    =Probeer zo snel mogelijk de woorden na te maken.##De schijf wordt 'gedraaid' door het klikken op knoppen.##Naar wens kan de tang al of niet geheel 'ronddraaien', dus X-Y-Z-A-B enz. en omgekeerd.##Het 'lint' kan v≤≤r elk woord eventueel van kleur worden veranderd.##Er kan gewerkt worden met hoofdletters of kleine letters.
  53. wijzigen  =Woordenschatten  (via een tekstverwerker)
  54. instellen =Hoofdletters : nee / ja ##Voorbeeld wissen : nee / ja ##Schijf helemaal draaien : nee / ja ##Oefening (korte woorden) : nee / ja
  55. resultaat =Topscoretabel
  56. [5]   
  57. titel     =Mingo
  58. rubriek   =Nederlandse taal
  59. doelgroep =Groep 6-8
  60. onderdeel =Woordkennis
  61. soort     =Woordspel
  62. doel      =Spel naar analogie van het bekende spel 'Lingo'.##De opgegeven woorden hoeven echter niet te bestaan (b.v. AAAAA is toegestaan).
  63. beschr    =Er moet telkens een woord van vijf letters worden ingetypt (zonder Enter).##Na elke woord wordt aangeduid welke letters overeenkomen met het gezochte woord:##    ZWART op GROEN -> letter staat op de juiste plek!##    ROOD op GEEL -> letter komt voor in het woord, maar niet op die plek.##Indien het woord geraden is, mag men gokken naar een letter voor het bonuswoord.
  64. wijzigen  =Woordenlijst (via een tekstverwerker); alleen zinvol bij tekstfouten.
  65. instellen =(geen)
  66. resultaat =Topscoretabel
  67. [6]   
  68. titel     =Occupation
  69. rubriek   =Nederlandse taal
  70. doelgroep =Groep 8
  71. onderdeel =Woordkennis
  72. soort     =Woordspel
  73. doel      =Kennis van beroepsnamen in een zeer moeilijke vorm.##Mogelijk zijn niet alle beroepen bekend, waardoor het spel extra moeilijk wordt.
  74. beschr    =Binnen 10 minuten (600 seconden) moeten zoveel mogelijk beroepen gevonden worden.##Alle beroepen bestaan uit precies 12 letters.##Ze dienen van boven naar beneden leesbaar te zijn op de middelste (vertikale) rij.##Als hulp is de eerste letter gegeven; verder kan men ΘΘn letter 'kopen'.
  75. wijzigen  =Beroepenlijst (via een tekstverwerker)
  76. instellen =(Beroepenlijst is af te drukken via printer)
  77. resultaat =Topscoretabel
  78. [7]   
  79. titel     =Persoonsvorm
  80. rubriek   =Nederlandse taal
  81. doelgroep =Groep 7-8
  82. onderdeel =Werkw.spelling
  83. soort     =Oefening / Toets
  84. doel      =Spelling van persoonsvormen, toegespitst op het gebruik van t-d-dt-tt-dd.##Aanwezige zinnenschat kan tevens als oefenblad worden afgedrukt.
  85. beschr    =In de zin moet op de plaats van het streepje ( _ ) ΘΘn der woordgroepen  't-d-dt-tt-dd'  worden ingevuld. Men kiest het groepje door te klikken op ΘΘn der letterbakken.##Eventueel kunnen de spellings-regels tussentijds geraadpleegd worden.
  86. wijzigen  =Zinnenschat (via programma ≤f tekstverwerker); HULP-tekst spellingsregels (via tekstverwerker)
  87. instellen =Wacht na een fout : nee / ja ##Regels zien : nee / ja ##Aantal zinnen : 1 tot 50
  88. resultaat =Maximaal 200 resultaten
  89. [8]
  90. titel     =Rijmwoord
  91. rubriek   =Nederlandse taal
  92. doelgroep =Groep 4-6
  93. onderdeel =Secuur lezen
  94. soort     =Oefening / Toets
  95. doel      =Het uitzoeken van een niet-rijmend woord tussen een aantal andere woorden door secuur (eventueel hardop) lezen.##Het gaat dus NIET om de schrijfwijze, maar om de uitspraak van de woorden.
  96. beschr    =Welk woord hoort er niet bij (b.v. boel-stoel-gevoel-bol-doel). Er worden steeds drie tot tien woorden gegeven, waarvan er ΘΘn niet rijmt op de andere. Bij een fout antwoord kan eventueel een tweede kans worden gegeven.
  97. wijzigen  =Woordenschat (via tekstverwerker)
  98. instellen =Aantal keuze-woorden : 3 tot 10 ##Aantal opgaven : 1 tot 50 ##Tweede kans : nee / ja ##Hoofdletters : nee / ja
  99. resultaat =Maximaal 200 resultaten
  100. [9]   
  101. titel     =Spreekwoord
  102. rubriek   =Nederlandse taal
  103. doelgroep =Groep 6-8
  104. onderdeel =Spreekwoorden
  105. soort     =Spelend leren
  106. doel      =Het spelend omgaan met een aantal spreekwoorden.##De spreekwoorden kunnen in vijf niveaus worden aangeduid.##Tevens kunnen diverse oefen- of toetsbladen worden afgedrukt.
  107. beschr    =Spreekwoorden die uit twee gedeelten bestaan vormen met de betekenis van die spreekwoorden de oefenstof voor TWEE beeldscherm- en VIER printer-oefeningen.##Op het scherm kan gekozen worden uit 5 tot 50 alternatieve antwoorden.##Het programma kan tot maximaal 200 spreekwoorden bevatten; ze kunnen naar believen worden gewijzigd en uitgebreid. Er zijn reeds ruim 100 spreekwoorden opgenomen.
  108. wijzigen  =Zinnenschat (via programma ≤f tekstverwerker!)
  109. instellen =Werkvorm : 2 scherm-oefeningen en 4 printer-oefeningen ##Niveau : van 1 t/m 5 (meerdere tegelijk kan) ##Aantal keuzes :  5 tot 50 ##Aantal opgaven :  1 tot 50
  110. resultaat =Maximaal 200 resultaten
  111. [10]   
  112. titel     =Voegwerk
  113. rubriek   =Nederlandse taal
  114. doelgroep =Groep 7-8
  115. onderdeel =Woordenschat
  116. soort     =Spel
  117. doel      =Woorden worden in twee delen gesplitst: het tweede deel van het eerste woord is gelijk aan het eerste deel van het tweede woord: zon-DAG / DAG-blad.##De beginletters van de 'overlap'-stukken vormen de naam van een dier.
  118. beschr    =Alle te zoeken namen van dieren bestaan uit precies tien letters.##Alle klinkers (en enkele moeilijke letters zoals Q en X) worden reeds gegeven.##De overige letters worden gevonden door de middenstukken in te typen.##Elk spel bevat drie ronden. Daarna wordt de score berekend.
  119. wijzigen  =Woordenschat (via tekstverwerker); Dierennamen (via tekstverwerker)
  120. instellen =(geen)
  121. resultaat =Topscoretabel
  122. [11]    
  123. titel     =Volgorde
  124. rubriek   =Nederlandse taal
  125. doelgroep =Groep 5-8
  126. onderdeel =Alfabetiseren
  127. soort     =Oefening / Toets
  128. doel      =Het in alfabetische volgorde plaatsen van 4 tot 10 woorden (in hoofdletters of kleine letters).##Men mag vrij kiezen uit de rubrieken jongens, meisjes, plaatsen, planten en dieren.
  129. beschr    =De woorden worden willekeurig (Eenvoudig) of opeenvolgend (Moeilijker) gekozen.##Reeds geplaatste woorden kunnen gewist worden.##In geval van vergissingen kunnen ALLE woorden worden teruggelegd.##Herkansing na een fout is eventueel mogelijk.
  130. wijzigen  =Woordenlijst (via een tekstverwerker); alleen zinvol in geval van tekstfouten.
  131. instellen =Niveau : Eenvoudig / Moeilijker ##Herkansing : nee / ja ##Woord wissen : nee / ja ##Hoofdletters : nee / ja ##Aantal woorden : 4 tot 10 ##Aantal opgaven (series) : 1 tot 20
  132. resultaat =Maximaal 200 resultaten
  133. [12]    
  134. titel     =Woordzoek
  135. rubriek   =Nederlandse taal
  136. doelgroep =Groep 4-8
  137. onderdeel =Spelling
  138. soort     =Oefening / Toets
  139. doel      =Oefeningen om het woordbeeld te versterken en/of te toetsen.##Er zijn vijf woordgroepen die apart ≤f tegelijk zijn te aktiveren.
  140. beschr    =Het is steeds de bedoeling het gezochte woord in te typen.##Dit woord kan geheel of gedeeltelijk, voor korte of langere tijd (1-10 sec.) of blijvend getoond worden.##Mogelijkheden: alleen (mede)klinkers; alfabetisch; even zichtbaar.##Bij een fout kan eventueel een herkansing gegeven worden.
  141. wijzigen  =Woordenlijsten (5 stuks) (via een tekstverwerker)
  142. instellen =Werkvorm (9 stuks) : b.v. woord natypen; (mede)klinkers weggelaten; combinaties. ##Woordgroepen : ieder apart te aktiveren (totaal 5 groepen) ##Herkansing : nee / ja ##Kijktijd : 1 tot 10 seconden ##Aantal opgaven : 1 tot 50
  143. resultaat =Maximaal 200 resultaten
  144. [13]
  145. titel     =Zakzaken
  146. rubriek   =Nederlandse taal
  147. doelgroep =Groep 4-6
  148. onderdeel =Spelling
  149. soort     =Oefening / Toets
  150. doel      =Woorden met open en gesloten lettergrepen in een eenvoudige vorm.##Eenlettergrepige woorden worden in het meervoud gezet en vormen aldus nieuwe woorden:##  zak > zak-ken        paard > paar-den        paal > pa-len
  151. beschr    =Woorden kunnen met of zonder deelstreepje worden getoond.##Men kan kiezen uit Keuzevragen (4 zakken) ≤f Intypen van het antwoord.##Elk der vijf woordgroepen kan apart geaktiveerd worden.##Uitleg van de spellings-regels kan naar wens worden opgeroepen.
  152. wijzigen  =Uitleg van de regels (via een tekstverwerker)
  153. instellen =Woordvormen : ieder apart te aktiveren (totaal 5 groepen) ##Werkvorm : Keuzevragen / Intypen ##Deel-streepje tonen : nee / ja ##Regels zichtbaar : nee / ja ##Aantal opgaven : 1 tot 50
  154. resultaat =Maximaal 200 resultaten
  155. [14]
  156. titel     =Zinnig
  157. rubriek   =Nederlandse taal
  158. doelgroep =Groep 4-6
  159. onderdeel =Zin onthouden
  160. soort     =Oefening / Toets
  161. doel      =Het onthouden van een zin van bepaalde lengte (4 tot 10 woorden). Training in het kortstondig "vasthouden" van dictee-zinnen.
  162. beschr    =Er wordt een zin getoond gedurende ΘΘn tot tien seconden (of tot een toetsdruk). Als de zin verdwenen is, verschijnt een opdracht in de trant van "Op welke plaats stond: huis" of "Welk woord stond op plaats: 3".##Het betreffende nummer of woord moet worden ingetypt en bevestigd met <enter>.
  163. wijzigen  =Zinnenschat (via tekstverwerker)
  164. instellen =Werkvorm : Plaats / Woord ##Zinslengte : 4 tot 10 woorden ##Zichttijd : 0 tot 10 seconden (0 = wacht op toets) ##Hoofdletters weergeven : nee / ja ##Aantal zinnen : 1 tot 50
  165. resultaat =Maximaal 200 resultaten
  166. [100]
  167. titel     =
  168. rubriek   =Nederlandse taal
  169. doelgroep =Groep 
  170. onderdeel =
  171. soort     =Oefening / Toets
  172. doel      =
  173. beschr    =
  174. wijzigen  =(niets)
  175. instellen =
  176. resultaat =Maximaal 200 resultaten
  177.