home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ TIME: Almanac 1990s / Time_Almanac_1990s_SoftKey_1994.iso / time / 091691 / 0916680.000 < prev    next >
Text File  |  1994-03-25  |  3KB  |  62 lines
  1. <text id=91TT2071>
  2. <title>
  3. Sep. 16, 1991: From The Publisher
  4. </title>
  5. <history>
  6. TIME--The Weekly Newsmagazine--1991               
  7. Sep. 16, 1991  Can This Man Save Our Schools?        
  8. </history>
  9. <article>
  10. <source>Time Magazine</source>
  11. <hdr>
  12. FROM THE PUBLISHER, Page 4
  13. </hdr><body>
  14. <p>     Some journalists seem fated to write about certain subjects.
  15. Sam Allis, who reported on this week's cover, comes from a
  16. family with five generations of distinguished careers in the
  17. field of education. They range from founder of Haverford College
  18. to dean at Harvard to alumni official at Amherst College. Sam's
  19. father is a former chairman of the history department at
  20. Phillips Academy, which Sam attended before going to Harvard.
  21. </p>
  22. <p>     Fortunately, Sam brings much more to the table than
  23. lineage. He monitors the education of his daughter, Molly, 8,
  24. who attends a public school in Brookline, Mass. "If there is one
  25. thing I have learned in this beat, it is that parental
  26. involvement is the single biggest factor between success and
  27. failure for a school," he explains. "One, often two bleary-eyed
  28. parents of virtually every child in Molly's class show up at
  29. 7:30 a.m. for breakfast to hear and see what their children and
  30. teachers are doing. Any school that can command that kind of
  31. loyalty is doing something right."
  32. </p>
  33. <p>     Bleary-eyed loyalty is nothing new to Allis, though.
  34. Colleagues know Sam best for his engaging wit and his tendency
  35. to immerse himself in a good story. While on the presidential
  36. campaign trail with Walter Mondale in 1984, Allis grew a beard,
  37. overate on the campaign plane and "became somewhat Orson
  38. Wellesian," recalls a comrade. In other phases, he's been lean
  39. and mean. "Sam is indefatigable, and his enthusiasms are
  40. boundless," observes George Russell, who edited this week's
  41. cover package. "He throws himself at things. That's one of the
  42. reasons he's so good at what he does."
  43. </p>
  44. <p>     Allis wrote for the Wall Street Journal before coming to
  45. TIME in 1981. After stints in Houston, Washington and Rome, he
  46. joined the Boston bureau in 1988 and began writing about
  47. education. Allis is a firm believer in public schools and is
  48. adamant that their problems won't be solved purely by the
  49. marketplace mentality toward education that is now in vogue.
  50. "Children are not widgets, and the less successful cannot be
  51. discarded like failed businesses," he says, not without a trace
  52. of anger. "On the other hand, the educational establishment in
  53. this country needs to be sandblasted out of its torpor." Sam has
  54. never had a high tolerance for torpor, and we like that.
  55. </p>
  56. <p>-- Elizabeth P. Valk
  57. </p>
  58.  
  59. </body></article>
  60. </text>
  61.  
  62.